閲讀下面語段①*綿延幾千年的文學,貫穿始終的,就是肩負建構民族精神之使命。傳統文學以養護人心、培育人格見長,...

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問題詳情：

閲讀下面語段

①*綿延幾千年的文學,貫穿始終的, 就是肩負建構民族精神之使命。傳統文學以養護人心、培育人格見長, 尤其高揚民族氣節。古往今來, *文學使命的履行, 圍繞這兩個緯度進行。

②修身齊家治國平天下。在中華傳統文化裏, 社會的治理與發展, 離不開個人品行的養成和提高。文學對民族精神的建構, 也正由此入手。我國第一部詩歌總集《詩經》, “智者歌其思” 寓於其間。所思的重要內容之一, 就是運用“比德” 方式, 塑造當時社會樸實的理想人格。《詩經》涉及玉的篇章多達30 餘首, 以玉之高潔, 比附人品之典範。*文字中, 與讚美有關的漢字, 無論指涉人還是事, 許多帶有玉字偏旁, 其用意都是肯定、讚美對象具有玉石般高潔的品質。中華文明史上的典範人物, 其人格的高尚與堅定無不與文學的建構要旨相契相合。

③與此相應, 作為文論“開山的綱領”, “詩言志” 在理論的源頭處確立了文學的基本觀念, 賦予了文學建構的使命, 其核心要素就是勵志, 尤其是言志者的自勵: 文學對人品的建構, 首先體現為作者自身節*的砥礪。這一文學觀念是在千百年積澱中形成的選擇*“集體認同”。

④古往今來的*文學, 不僅對個人品格的養成發揮了不可或缺的重要作用, 更對我們民族精神的建構, 起到價值觀的奠基與導引作用。歷史上, 中華民族面臨強敵入侵時, 總能昇華堅韌的民族意志, 決不屈服, 奮起反抗, 保家衞國。值此期間, 可歌可泣的人物與事蹟不計其數, 相伴而生的詩篇, 驚天地, 泣鬼神。

⑤當代作品中, *題材電視連續劇《亮劍》繼承文學塑造個人品格、建構民族意志的傳統, 倡導亮劍精神: 面對強敵, 一定要迎上前去亮劍、決戰, 哪怕倒在對手劍下, 雖敗猶榮。正是憑藉這種精神, **第一次獲得鴉片戰爭以來抵禦外敵入侵的完全勝利。

⑥*同志指出, “中華優秀傳統文化是中華民族的精神命脈, 是涵養社會主義核心價值觀的重要源泉, 也是我們在世界文化激盪中站穩腳跟的堅實根基”; “要結合新的時代條件傳承和弘揚中華優秀傳統文化, 傳承和弘揚中華美學精神”。中華民族的精神建構, 已綿延數千年。文學發展到今天, 其建構使命正面臨變局, 以往薄弱的物質基礎已得到實質*改觀。因此, 文學在新世紀履行建構使命時, 既要弘揚傳統文學之精華, 又要符合我們國家在當今世界格局中的身份地位, 應為我們的民族精神注入新內涵。文學大展身手, 正當其時。

1.本文的論點是什麼? 請用自己的話簡要概括。( 3 分)

2.②-③段主要論*了什麼內容? ④-⑤主要論*了什麼內容? 這兩部分之間有什麼聯

系? 請簡答。( 3 分)

3. 下列對文意理解分析錯誤的一項是( 2 分)

A. 中華傳統文化十分重視個人品行的修養, 因為, 傳統文化認為個人品行的修養與國

家社會有重要關聯, 正如古語所説, 修身齊家治國平天下。

B. ②段説“《詩經》涉及玉的篇目⋯⋯比附人品之典範”, 這部分在論*上主要使用了

舉例論*的方法, *了《詩經》有些詩篇的寫作運用了“比德” 方式。

C. 選文⑥段號召我們每個人, 要肩負起建構中華民族精神的使命, 為我們的民族精神

注入新內涵。

D. 本_______文的基本結構是“引論→本論→結論”; 本文的語言具有嚴密*、概括*的特點。

【回答】