閲讀下列材料，回答問題：   材料一 《*宣言》：人人生而平等，造物主賦予他們某些不可轉讓的權利，其中包括生...

問題詳情：

閲讀下列材料，回答問題：

    材料一  《*宣言》：人人生而平等，造物主賦予他們某些不可轉讓的權利，其中包括生命權、自由權爭追求幸福的權利。為了保障這些權利，人們建立起得到被統治者同意的*。任何*，一旦破壞這些目標和原則，*就有權力去改變它或廢除它，並建立一個新的*。

    材料二  《解放黑人奴隸宣言》規定：自1863年1月1日起，所有叛亂諸州的黑人奴隸永遠獲得自由，可以參加聯邦*。

    材料三   根據《國家工業復興法》，各工業企業制定本行業的公平經營規章，確定各企業的生產規模、價格水平、市場分配、*標準和工作日時數等，以防止出現盲目競爭引起的生產過剩，從而加強了*對資本主義工業生產的控制與調節。

(1)材料一內容體現出的主要思想有哪些?

(2)材料二的規定體現了材料一的什麼思想?該宣言的頒佈起到了什麼作用?

(3)依據材料三分析美國*為什麼要頒佈《國家工業復興法》?上述三個文件在美國曆史上的共同作用是什麼?(2分)

【回答】

 (1)自由，平等，反抗*，天賦*，人*權。

(2)自由(或平等)；扭轉了戰局(或掃除了資本主義發展的障礙)。

(3)防止出現生產過剩(或緩解經濟危機，防止出現盲目競爭的局面)；促進了美國資本主義(經濟)發展。

知識點：對社會主義道路的探索

題型：材料分析題