閲讀下列材料，回答問題。材料一 孔子是春秋晚期魯國人，儒家學派的創始人。他主張人們相互愛護，反對*。材料二 ...

問題詳情：

閲讀下列材料，回答問題。

材料一  孔子是春秋晚期魯國人，儒家學派的創始人。他主張人們相互愛護，反對*。

材料二  新文化運動的基本內容是：提倡*，反對*；提倡科學，反對迷信；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學。鬥爭鋒芒集中指向封建正統思想——孔孟之道。

材料三  韓非子是戰國時期法家的代表人物。他認為歷史是向前發展的，應當按照現實的需要進行改革，國家權力應集中在君主手中。他還主張以法治國。

材料四   發展社會主義**，依法治國，是我國社會主義現代化的重要目標。改革開放以來*法制建設取得重大進展。

——以上材料皆摘自嶽麓版歷史教材

（1）根據材料一回答，儒家思想的核心是什麼？（1 分）秦始皇和漢武帝是如何對待儒家 思想的？（2 分）

（2）根據材料二結合所學知識回答，你是否贊同新文化運動把鬥爭鋒芒集中指向孔孟之道？（1 分）簡要説明你的理由。（2 分）

（3）根據材料三、四結合所學知識回答，韓非子的哪些主張對我國當今社會仍有現實意義？（2 分）請列舉兩部我國改革開放以來在*法制建設中頒佈的新法。（2 分）

（4）中華文明源遠流長，博大精深，你覺得當代青少年應如何對待中華傳統文化？（2 分）

【回答】

（1）核心：主張仁政，“為政以德”。秦始皇採取“焚書坑儒”、漢武帝採取“罷黜百家，獨尊儒術”。

（2）贊同。*亥*使知識分子階層接受西方的*、自由、平等、博愛思想；袁世凱在全國各地大肆尊孔復古，為其復辟帝制做輿論宣傳。

 （3）主張改革和依法治國。《*華*共和國刑法》、第四部《中華*共和國憲法》、《中 華*共和國民法通則》、《義務教育法》、《勞動和社會保障法》、《環境保護法》（任選兩部 法律即可）

（4）對待中華傳統文化，應該取其精華，去其糟粕。對我們當今有借鑑意義的，我們繼承； 沒有意義，大膽捨棄。

知識點：活動課：生活環境的巨大改變

題型：材料分析題