趙貴，字元貴，天水南安人也。貴少穎悟，有節概。魏孝昌中，天下兵起，貴率鄉里避難南遷。屬葛榮陷中山，遂被拘逼。榮...

問題詳情：

趙貴，字元貴，天水南安人也。貴少穎悟，有節概。魏孝昌中，天下兵起，貴率鄉里避難南遷。屬葛榮陷中山，遂被拘逼。榮敗，爾朱榮以貴為別將。從討元顥有功，賜爵燕樂縣子，授伏波將*、武賁中郎將。從賀拔嶽平關中，賜爵魏平縣伯，邑五百户。累遷鎮北將*、光祿大夫、都督。

及嶽為侯莫陳悦所害，將吏奔散，莫有守者。貴謂其黨曰：“吾等荷賀拔公國士之遇，寧可自同眾人乎？”涕泣歔欷。於是從之者五十人。乃詣悦詐降，悦信之。因請收葬嶽，言辭慷慨，悦壯而許之。貴乃收嶽屍還，與寇洛等糾合其眾，奔平涼，共圖拒悦。貴首議迎太祖，語在《太祖紀》。太祖至，以貴為大都督，領府司馬。悦平，以本將*、持節，行秦州事、當州大都督。為政清靜，民吏懷之。

齊神武舉兵向洛，使其都督韓軌，進據蒲阪。太祖以貴為行台，與樑御等討之。未濟河而魏孝武已西入關。拜車騎大將*、儀同三司、兼右衞將*。時曹泥據靈州拒守。以貴為大都督，與李弼等率眾討之。進爵為侯、增邑五百户。又以預立魏文帝勛，進爵為公，增邑通前一千五百户。尋授岐州刺史。時以*國多務，藉貴力用，遂不之部。仍領大丞相府左長史，加散騎常侍。樑仚定稱亂河右。以貴為隴西行台，率眾討破之。從太祖復弘農，戰沙苑，拜侍中、驃騎大將*、開府儀同三司，進爵中山郡公，除雍州刺史。從戰河橋，貴與怡峯為左*，戰不利，先還。又從援玉壁，齊神武遁去。高仲密以北豫州降，太祖率師迎之，與東魏人戰於邙山。貴為左*，失律，諸*因此並潰。坐免官，以驃騎、大都督領本*。尋復官爵，拜御史中尉，加大將*。尋拜柱國大將*，賜姓乙弗氏。茹茹寇廣武，貴擊破之，斬首數千級，收其輜重，振旅而還。六官建，以貴為太保、大宗伯，改封南陽郡公。孝閔帝踐阼，遷太傅、大冢宰，進封楚國公，邑萬户。

初，貴與獨孤信等皆與太祖等夷。及孝閔帝即位，晉公護攝政，貴自以元勛佐命，每懷怏怏，有不平之*，乃與信謀殺護。及期，貴欲發，信止之。尋為開府宇文盛所告，被誅。

（選處《周書•列傳第八》）

12．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（    ）

A．坐免官                        坐：因……而獲罪

B．茹茹寇廣武                    寇：侵犯

C．貴與獨孤信等皆與太祖等夷      夷：平等

D．貴欲發，信止之                發：出發

13．以下各組句子中，全部表明趙貴建立戰功的一組是 （    ）

①爾朱榮以貴為別將，從討元顥有功    ②為政清靜，民吏懷之

③以貴為隴西行台率眾討破之          ④從戰河橋，貴與怡峯為左*

⑤貴擊破之，斬首數千級              ⑥有不平之*，乃與信謀殺護

A．①②③       B．②④⑥       C．①③⑤       D．④⑤⑥

14．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（    ）

A．趙貴一生先後被賜封燕樂縣子、魏平縣伯、侯、中山郡公、南陽郡公、楚國公等爵位。

B．賀拔嶽對趙貴有恩，後來賀拔嶽被陳悦殺死，趙貴發誓要為死者報仇，最後如願以償。

C．趙貴為北周*的建立曾經立下汗馬功勞，在太祖麾下鞍前馬後疆場拼搏，曾獲賜姓。

D．一個人功勞再大，也不可居功自傲。趙貴就是因心中不平及蓄意謀殺晉公護而被殺。

15．把第Ⅰ卷文言文閲讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）貴謂其黨曰：“吾等荷賀拔公國士之遇，寧可自同眾人乎？”（5分）

（2）乃詣悦作降，悦信之。因請收葬嶽，言辭慷慨，悦壯而許之（5分）

【回答】

【*】

12．D

13．C

14．B

15．（1）趙貴對他的黨羽説：“何況我們承蒙賀拔公以國士相待，怎能像一般的人那樣?（2）趙貴就到侯莫陳悦那裏假裝投降，侯莫陳悦相信了他。趟貴趁機請求收葬賀拔嶽，言辭慷慨，侯莫陳悦看他是個好漢就同意了。

【解析】

12．

試題分析：發：發動，動手。實詞題目近些年考核有難度加大的趨勢，一般刻意迴避考綱規定的120個實詞，並且考題選項中夾雜出現通假字、古今異義、詞類活用等文言現象，此題的*A即為詞類活用。答題的方法有“結構分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”但這些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語意是否通順來確定*的正確與否，選項D對應的原文“乃與信謀殺護。及期，貴欲發，信止之”説的是“貴要殺護，信制止”，“出發”顯然不和語境。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

13．

試題分析：此類題目先看題幹中有沒有“直接表現”的字樣，然後分析所給文段是否是題幹中要求的人物的所作所為，再分析是否是題幹中要求的*格，用排除法做準確率高還節省時間，此題對象是“趙貴”*格特徵是“建立戰功”，②説的是趙貴的政績，④和戰功無關，⑥説的是殺晉公護的事，和題幹無關，排除這三項可以達到*。

考點：篩選文中的信息。能力層級為C。

14．

試題分析：此類題目一般不會太難，命題方向重要是人物、時間、地點、事件的混淆和關鍵詞語的誤譯。抓住這幾方面仔細對讀原文找到錯誤，應該很簡單。原文沒有“發誓要為死者報仇的説法”，事件錯誤。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

15．

試題分析：翻譯題是區分度較大的題目，一定要注意直譯，因為判卷時間較緊，一般就看重點詞語的翻譯情況，所以如果不是直譯有時意思對可能老師誤判。還要注意文言句式，如果有考綱規定的“判斷句”“被動句”“賓語前置句”“定語後置句”“介賓短語後置句”“省略句”在翻譯中一定要有所體現。（1）荷——承蒙，遇——相待，寧可——怎能。（2）詣——到，作——假裝，因——趁機，壯——認為他是個好漢，許——答應。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【參考譯文】

趙貴字元貴，是天水南安人。、他的曾祖叫趟達，是北魏的庫部尚書、臨晉子。他的祖父叫趟仁，以良家子弟的身份去鎮守武川，就此在那裏安家．趙貴從小聰穎有悟*，有*節氣概。北魏孝昌年問，天下兵禍興起，趟貴率領同鄉的人向南遷徙逃避戰難．、碰仁葛榮攻陷中山，趟貴被拘留在葛榮．水中。葛榮失敗後，爾朱榮任命趟貴為別將，跟隨*元顥有功，被賜爵為燕樂縣子，授任伏波將*、武賁中郎將．他隨賀拔嶽平定關中，被賜甬為魏乎縣伯，食邑五白．户。幾次升遭為鎮北將*、光祿大夫、都督．

到賀拔嶽被侯莫陳悦殺害時，他手下的將領官吏奔敞，沒有留守的人。趙貴對他的黨羽説：“何況我們承蒙賀拔公以國士相待，怎能像一般的人那樣?“説着哭泣抽咽．於是有五十丫固人跟從他．趙貴就到侯莫陳悦那裏假裝投降，侯莫陳悦相信了他。趟貴趁機請求收葬賀拔嶽，言辭慷慨，侯莫陳悦看他是個好漢就同意了。趟貴於是收了賀拔嶽的屍體回來，和寇洛等人*部眾，跑到平涼，共同設法抵抗侯莫陳悦．，趙貴首先提議迎立太祖，此事記在《太祖紀》中。太祖抵達後，任命趟貴為大都督，領府司馬。侯莫陳悦被平定後，趙貴以本將*、持節的身份，行秦州事、當州大都督。他為政沾靜，百姓和官吏都人心歸附。

齊神武起兵進逼洛陽，派他的都督韓軌進據蒲阪。太祖任命趙貴為行台，和樑御等人去*他。還沒有渡過黃河而魏孝武帝已西遷入關。趙貴被拜為車騎大將*、儀同三司、兼任右衞將*。當時曹泥佔據靈州拒守，朝廷任命趙貴為大都督，和李弼等人率眾*他。晉爵為侯，增加食邑五百户。又因為他參與擁立魏文帝的功勞，晉爵為公，食邑增至一千石百户。不久任岐州刺史。當時因為*國大事多，要藉助趟貴的力量，就不叫他去州部。並讓他領大丞相府左長史，加授散騎常侍。樑企定在河西作亂，朝廷任命趙貴為隴西行台，率兵把他打敗。趟貴跟隨太祖收復至遞，征戰逆殖，任侍中、驃騎大將*、開府儀同三司，晉爵為中山郡公，授雍州刺史。跟隨太擔征戰強，圭遺和：鰱為左*，作戰失利，首先退回。又跟隨太祖去支援玉壁，齊神武逃走。高仲密獻出韭遼州投降，左擔率*去迎接他，和塞塑的*隊在逃山作戰。疊遺為左*，失利，各*因此一齊潰敗。趙貴因此事獲罪免官，以驃騎、大都督的身份統領本*。不久恢復了官職爵位，任御史中尉，加授大將*。束魏將領高嶽、慕容紹宗等在題川圍困王墨座，塑豈率*支援他，東南各州的*隊也受趙貴指揮。束魏人堵住適丞來灌潁川城，走遺的*隊無法到達，王思政於是被束魏俘虜。趙貴也就班師。不久任柱國大將*，賜姓為互疊壓。塹莖人入侵盧達，趙豈擊敗了他們，斬殺了幾千人，收繳了他們的*事裝備，整頓部隊返回。六官制度建立時，任命趙貴為太保、大宗伯，改封為南陽郡公。孝閔帝即位，他升為太傅、大冢宰，晉封楚國公，食邑一萬户。

當初，趟豈與獨巫值等人和赴旦的地位資歷相等。到孝閔帝即位，置麼宇文護代理國政，產瞳自以為是元勛佐命，常常心中不服，有不平的神*，就同周巫信策劃殺死宇文護。到了約定的時間，趟貴準備動手，獨孤信制止了他。不久被開府宇文盛告發，他被誅殺。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀