閲讀材料，完成下列要求。材料一 麋鹿起源於約300萬年前的*，被稱為“中華神鹿”。在古人眼中，麋鹿被視為一種...

問題詳情：

閲讀材料，完成下列要求。

材料一  麋鹿起源於約300萬年前的*，被稱為“中華神鹿”。在古人眼中，麋鹿被視為一種很漂亮的動物。遠古以來，麋鹿就被華夏祖先視為吉祥獸、圖騰。麋鹿文化包容了儒家文化的理智和積極，道家文化的豁達與明朗，吸收了長*文化的明快和黃河文化的淳厚，兼併了東方文明的克己和西方文明的開放。*歷代地方誌有麋鹿記載的達115部，記載麋鹿的古文獻史料就有64部之多。*歷代文人墨客，如李白、杜甫、陸游等都寫有有關麋鹿詩詞和文章。從商周時期的周文王，到雍正、乾隆等皇室文化，都與麋鹿有着千絲萬縷的聯繫。在社會發展的歷史長河中，麋鹿文化已滲透到諸多領域，如*的飲食、保健、建築、醫學、藝術、文化等。

——摘自丁玉華《麋鹿文化的繼承和發展》

材料二  1894年的*永定河泛溢及1900年的八國聯*侵華戰爭，讓最後一批麋鹿從*消失。1956年，4頭麋鹿從英國倫敦回到**，1973年，英國又贈送兩對麋鹿到*，結出了麋鹿外交文化的碩果。1985～1987年，英國共贈送79頭麋鹿給*，使麋鹿在故土得到了健康繁衍、科學發展，結出了麋鹿外交和麋鹿文化的累累碩果。

——摘自張民*《中英麋鹿外交》

（1）根據材料並結合所學知識，指出*古代麋鹿文化得以傳承的原因。

（2）根據材料並結合所學知識，分析中英麋鹿交流的作用。

（3）根據材料並結合所學知識，説明麋鹿文化在史學研究中的價值。

【回答】

（1）麋鹿形體美的特徵，被先民視為吉祥的動物；麋鹿文化體現了多元一體、包容並蓄的精髓；麋鹿體現了中華文明堅忍和*的*格；歷代*家、文學家和史學家對麋鹿的宣傳記載和歌頌；先民對麋鹿文化的不斷挖掘等。

（2）使原產於*的麋鹿種羣在*得以繁衍；推動冷戰時期兩大陣營關係的緩和；有利於中英關係的改善；有利於世界範圍內麋鹿種羣的科學研究，促進世界科學文化事業的發展；為*社會主義建設和改革開放營造良好的國內外環境；有利於世界環境保護意識的增強，推進了環保事業的發展。

（3）推動了近現代科技史的相關研究；有助於更全面、更具體地瞭解*歷史；有利於深入思考環境變遷在近代歷史與現當代歷史中的關聯；豐富了中外文明交流史的研究；進一步認識到全球史觀在研究歷史中的重要*等。

【詳解】

（1）問，根據材料一中“麋鹿就被華夏祖先視為吉祥獸、圖騰”“包容了儒家文化的理智和積極，道家文化的豁達與明朗”“兼併了東方文明的克己和西方文明的開放”“*歷代文人墨客都寫有有關麋鹿詩詞和文章““麋鹿文化已滲透到諸多領域”歸納概括麋鹿文化得以傳承的原因。

（2）問，根據材料“英國又贈送兩對麋鹿到*，結出了麋鹿外交文化的碩果….使麋鹿在故土得到了健康繁衍、科學發展，結出了麋鹿外交和麋鹿文化的累累碩果。”結合中英關係、科技貢獻、麋鹿種羣繁殖、環保意識增強、改善社會主義經濟建設環境等角度分析闡述。

（3）問，從近代化角度，文明史觀的相關知識結合全球史觀闡述麋鹿文化在史學研究的價值。

知識點：生態保護、環境保護

題型：綜合題