閲讀課文“靠着*衞員的扶持，周副主席在擔架上半坐起來……而且，最好是附上標本”，回答問題。1．請用自己的語言概...

問題詳情：

閲讀課文“靠着*衞員的扶持，周副主席在擔架上半坐起來……而且，最好是附上標本”，回答問題。

1．請用自己的語言概括這幾段文字的主要內容。(語言要簡潔)

2．文中楊光不明白首長為什麼對這棵野菜這麼關心，你明白嗎？

3．請找出描寫周副主席嘗毒草時的動作、神態的詞，並細細品味作者用詞的精妙。

4．周副主席在瞭解情況之後，做了哪些部署？

5．從選文中，我們可以瞭解到周副主席有哪些優秀品質？

【回答】

1周副主席辨識並親嘗有毒野菜後做出英明決策。　

2讓部隊掌握野菜的有關情況，以避免再次發生食用有毒野菜的事件。　

3①周副主席仔細觀察有毒野菜時的神態：“仰起了頭，眼裏浮上了異常的嚴肅的神情”。②描寫周副主席親自嘗有毒野菜動作的詞有：“舉起”“看了看”“放進”“咬下了一點”“乾裂的嘴脣閉住了，濃密的鬍鬚不停地抖動着，一雙濃眉漸漸皺緊了”“吐掉了殘渣”“還給楊光”，這一系列動作充分表現了周副主席雖身患重病仍置個人安危於不顧，對紅*戰士的生命和健康高度關注，對*大業極端負責、無比忠誠的高尚品質和非凡氣度。　4.①要醫生馬上去救治中毒的戰士們；

  ②要擔架抬上楊光趕到總部去報告，並給部隊下發一個切勿食用有毒野菜的通報。　

5周副主席平易近人、關心戰士、考慮事情全面周到。　

知識點：課文內容理解

題型：語言表達