閲讀課文選段“我們過了*，進了車站……我的眼淚又來了”，回答問題。1．下面句子運用了哪種修辭手法？怎樣理解這句...

問題詳情：

閲讀課文選段“我們過了*，進了車站……我的眼淚又來了”，回答問題。

1．下面句子運用了哪種修辭手法？怎樣理解這句話的意思？

我那時真是聰明過分。

2．説説下列句子中加點詞語的表達效果。

(1)他用兩手攀着上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。

(2)於是撲撲衣上的泥土，心裏很輕鬆似的。

3．選文中兩次寫到流淚，分別表達了作者怎樣的感情？

4．選文中兩次寫到父親的“背影”，為什麼詳寫第一次？

5．文中父親的話語有怎樣的特點？試舉例分析。

【回答】

1反語；強調“我”那時對父親的不理解，這是作者省悟過來責備自己的意思。　

2(1)“攀”字既寫出了月台之高，又可以讓人想象到父親攀爬的吃力；“縮”字點明瞭父親攀爬時的困難；“傾”字説明了父親身子肥胖，攀爬時很費力。這些動詞體現了父親的愛子之心。

  (2)“輕鬆”是盡到做父親的責任後的踏實滿足，同時，寫出了父親怕兒子擔心、難過，而故意顯出“輕鬆”的神態。　

3第一次寫出了對父親愛子之心的理解，是感激之淚；第二次寫出對父親的依依不捨，是惜別之淚。　

4父親艱難地爬過鐵道買橘子時的背影最讓“我”感動，最能體現父親對“我”的關愛。　5.示例一：“我走了，到那邊來信！”這句話樸實簡潔、情真意切，表現了父親對兒子的牽掛。　

  示例二：“進去吧，裏邊沒人。”這句話樸實簡潔、情真意切，表現了父親對兒子的體貼關照。　

知識點：課文內容理解

題型：語言表達