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  閲讀下面三則關於“電子閲讀與紙質閲讀”的材料,完成下面的題目。    材料一:近年我國國民電子閲讀情況調查...

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問題詳情:

   閲讀下面三則關於“電子閲讀與紙質閲讀”的材料,完成下面的題目。 

    材料一:近年我國國民電子閲讀情況調查表

      時間

內 容

2010年

2011年

2012年

2013年

電子閲讀

運用率%

32.8

38.6

40.3

50.1

    材料二:隨着生活節奏加快,閲讀載體也多樣化,我國國民對紙質圖書的閲讀時長略有減少。2013年,我國成年國民人均每天讀書時長為13.43分鐘,比2012年減少了1.95分鐘。2013年,我國成年國民人均每天手機閲讀時長為21.70分鐘,比2012年增加了5.18分鐘。

    材料三:上海市的調研顯示,58.22%的青少年認為“紙質讀物”具有最好的閲讀效果。青少年青睞紙質圖書的主要原因包括“閲讀習慣”、“需要深度閲讀”、“為了收藏”、“內容查找方便”、“需要記錄或做讀書筆記”等。

    ①材料一和材料二説明了什麼問題?

                                                                                

    ②結合上述三則材料,説説該怎樣處理“電子閲讀與紙質閲讀”的關係?

                                                                               

    2、下圖是2011年西安世園會會徽圖案,請仔細觀察,寫一段解説文字。要求解説內容包含構成要素、造型特點、含義等;語言簡練,至少用上一個成語。

                                                                閲讀下面三則關於“電子閲讀與紙質閲讀”的材料,完成下面的題目。    材料一:近年我國國民電子閲讀情況調查...

                                                                              

                                                                                  

【回答】

   1、①説明了我國國*用電子閲讀的人數逐年增加,而對紙質圖書的閲讀時間有所減少。②隨着科技的發展,電子閲讀已成為閲讀的重要方式,我們要適度利用。但是我們依然要重視閲讀效果最好的紙質閲讀。

三角形如漢字“人”,位於圖案中心,體現以人為本;四邊形如西安古城,象徵*人居;五邊形形似五星,體現*特*;六邊形代表包容一切的自然環境。從三到六自然遞進,體現了人、城市、自然*共生。

知識點:綜合*學習

題型:語言表達

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