問題詳情：
閲讀下面材料，完成下面小題。
4月23日“世界讀書日”到來之際，為客觀瞭解上海市民家庭存書閲讀和共享意願情況，上海市統計局社情*調查中心通過12340電話調查系統開展專項調查。調查採用計算機輔助隨機抽樣，成功訪問了2007位18歲以上的常住市民。以下是關於此次調查的三則材料：
材料一：
材料二：
材料三：
“共享時代”來了，單車、汽車、雨傘、玩具、健身艙、充電寶、迷你KTV……越來越多的“共享”行為和模式，正在影響和改變着我們的消費和生活方式。參與者提供和享受閒置資源，在整合社會資源、提高市民生活質量方面起到了重要作用，但同時也面臨一些亟待解決的問題。在此次調查中，對於存書共享活動中可能存在的非法或不健康圖書流轉問題，以及共享圖書被惡意佔有或污損的問題，市民們也表示了憂慮。
1.根據以上材料，下面説法正確的一項是（ ）
A.受訪上海市民均有大量的家庭存書，可見上海人人是“藏書達人”。
B.多數受訪家庭存書的利用率不高，藏書存在閒置現象。
C.共享單車、共享汽車的出現，標誌着“共享時代”已經到來。
D.共享改變我們的生活，只要是個物品，就能被共享。
2.閲讀材料二，你能得出什麼結論？請簡述。
3.請針對材料三中市民對共享存書所擔憂的問題，提出兩點建議。
【回答】
1.（3分）B
2.（3分）要點與評分：寫出一點1分，兩點3分。
參考要點：①大部分市民有存書共享意願；②居民共建社區圖書室的共享方式最被認同；③小部分市民沒有存書共享意願。（這種反向表達也是可以）
3.（4分）要點與評分：能針對共享存書中可能存在的問題提出建議即可，言之成理即可，提出一點2分。
參考示例：①有關部門要加強共享圖書的宣傳引導，提升公民素質；②規範圖書流動過程中的管理，杜絕非法與不健康的圖書流轉；③建立信用體系，將共享行為納入個人信用評價體系。
知識點：綜合*學習
題型：語言表達
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