（25分）回答下列Ⅰ、Ⅱ題Ⅰ.右圖表示的是測定保濕桶內温度變化實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件...

問題詳情：

（25分）回答下列Ⅰ、Ⅱ題

Ⅰ.右圖表示的是測定保濕桶內温度變化實驗裝置。某研究小組以該裝置探究酵母菌在不同條件下呼吸作用的情況。材料用具：保温桶（500mL）、温度計活*乾酵母、質量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蠟油。

實驗假設：酵母菌在有氧條件下呼吸作用比無氧條件下呼吸作用放出熱量更多。

（1）取A、B兩裝置設計實驗如下，請補充下表中內容：

裝置	方法步驟一	方法步驟二	方法步驟三
A	加入240ml的葡萄糖溶液	加入10g活*乾酵母	①
B	加入240ml煮沸後冷卻的葡萄糖溶液	②	加入石蠟油，鋪滿液麪

 

（2）B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是           ，這是控制實驗的        變量。

（3）要測定B裝置因呼吸作用引起的温度變化量，還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C的實驗步驟：

裝置	方法步驟一	方法步驟二	方法步驟三
C	③	④	加入石蠟油，鋪滿液麪

 

（4）實驗預期：在適宜條件下實驗，30分鐘後記錄實驗結果，若裝置A、B、C温度大小關係是：                   （用“<、=、>”表示），則假設成立。

 

Ⅱ.人體體温能夠保持相對恆定，是由於產熱量和散熱量保持動態平衡的結果。請回答：

（1）當身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時，產生的興奮由           傳至下丘腦體温調節中樞，可引起             分泌增多，該激素作用於全身細胞，提高細胞代謝的速度，增加產熱量；在38℃的高温環境中，人體主要通過              方式散熱。

（2）當體內有炎症時會出現發熱現象，這有利於吞噬細胞和抗菌物質等轉移炎症區，抵禦病原體的攻擊，此過程屬於           免疫。人體注*乙型流感疫苗後，通過體液免疫和細胞免疫，產生的相應                 不能識別並作用於侵入機體的*型H1N1流感病毒。

【回答】

Ⅰ.（1）①不加入石蠟油     ②加入10g活*乾酵母

（2）去除氧氣    自

（3）③加入240mL煮沸後冷卻的葡萄糖溶液

④不加入活*乾酵母

（4）A>B>C

Ⅱ（1）傳入神經   *狀腺激素（或腎上腺素）   汗液蒸發

（2）非特異*   抗體的效應T細胞

解析：Ⅰ.本題考查通過探究酵母菌在有氧條件下和無氧條件下呼吸作用放出熱量的情況。分析表中相關內容，考慮到實驗要遵循對照*原則、科學*原則和單一變量原則這幾個原則，因此①處應填：不加入石蠟油，②處應填：加入10g活*乾酵母。B裝置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是去除氧氣，這樣來控制實驗的自變量。要測定B裝置因呼吸作用引起的温度變化量，還需要增加一個裝置C，因此應設計成空白對照，即：③加入240mL煮沸後冷卻的葡萄糖溶液，④不加入活*乾酵母。因為有氧條件下比無氧條件下呼吸作用放出熱量多，因此，裝置A、B、C温度大小關係是A>B>C。

Ⅱ.本題考查人體體温調節的相關內容。一個完整的反*弧應由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五個部分構成。當身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時，產生的興奮應通過傳入神經傳至下丘腦體温調節中樞，可引起*狀腺激素（或腎上激素）分泌增多，因為這兩激素都能夠提高細胞代謝的速度，促進物質的氧化分解，增加產熱量；人體散熱的主要器官是皮膚，在38℃的高温環境中，人體主要通過汗液蒸發方式散熱。當體內有炎症時會出現發熱現象，吞噬細胞和抗菌物質等轉移炎症區，抵禦病原體的攻擊，該過程不具有特異*，所以是非特異*免疫。人體注*乙型流感疫苗後，通過體液免疫（產生的相應抗體）和細胞免疫（產生效應T細胞）不能識別並作用於侵入機體的*型H1N1流感病毒，只能識別並作用於侵入機體的乙型流感病毒。

知識點：其他

題型：填空題