（2015屆*蘇淮安中考）閲讀下面文章。完成後面題目最美的對視孫道榮①她久久凝視着，凝視着。②站在她面前的，是...

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問題詳情：

（2015屆*蘇淮安中考）閲讀下面文章。完成後面題目

最美的對視

孫道榮

①她久久凝視着，凝視着。

②站在她面前的，是一個16歲的男孩。與所有這個年齡的男孩子一樣，他有着清澈、純淨、稚氣未脱的眼睛。他也深情地凝視着她，凝視着她，然後，向她深深地鞠了一躬。

③幾個月前，他的眼前還一片漆黑。四歲那年，因為一場大病，他失明瞭，從此，他的世界就漆黑一團。直到三個月前，他獲得了一位剛剛去世的老人無償捐助的一隻眼角膜，才得以重見光明。

④那位老人，就是她的母親。

⑤她的母親，被社區追評為“最美的人”。她代表已經去世的母親，上台領獎。讓她沒有想到的是，為母親頒獎的，正是受捐的男孩。

⑥早在六年前，年已八旬的老母親，就向子女表達了最後的心願，在百年之後，將自己的眼角膜無償捐獻給需要的人。一x~．JL女都表示贊成，並和老母親同時做了捐獻登記，一家三口身後捐獻眼角膜登記表的編號連在了一起，分別是“351．352．353"。這組温暖的數字，就像小時候媽媽牽着她和弟弟的兩隻小手一樣，齊步向前走着，温情、堅定而有力。

⑦隨着年齡增長，老母親的身體每況愈下，尤其是她的眼睛，因為白內障而使視力嚴重下降，看東西都是模模糊糊的。她説服母親去做白內障手術，這是個小手術，可以恢復不少的視力。可是，老母親卻死活不肯答應。老人説，自己身上的器官都老化了·，沒啥用了，只有這眼角膜還行，將來還能夠捐給別人，萬一做了手術，損壞了眼角膜，那可怎麼辦?而且，自己也活不了幾年了，看不清楚也沒什麼關係，但保住眼角膜，就可以讓別人一輩子都看得見。老人固執己見。最後，還是眼科醫生説服了老人，做白內障手術，對眼角膜不會有任何損傷，老母親這才放心地接受了手術。

（8）老母親又生病住院了，這一次，病情兇險。自知時日不多，老母親心裏惦記着的，仍然是捐獻眼角膜的事，這可是她這一生最後的願望。擔心自己臨終時，可能無法再清晰地表達捐獻的意願；也害怕自己一旦撒手走了，子女悲痛之中也許會忘了這重要的一茬，老人將那張“自願捐獻眼角膜登記卡”，放在了自己的病歷本中，好讓子女或者醫生，在最後時刻，也不忘她的心願。

（9）一個靜悄悄的凌晨，老母親安靜地走完了一生，溘然長逝。

（10）她強忍悲痛，第一時間通知了有關部門。眼科醫生小心翼翼地取走了老人的眼角膜，那“O．5克的摯愛”。

（11）老母親的眼角膜，很快就被移植給了受捐人，為他人點亮了光明。

（12）在母親節那天，她發了一條微信：“我知道，有些人正用您的眼睛看着這個從未謀面的世界。説不定哪天，我們的目光在茫茫人海中再相視，我知道，那是您愛的目光。”這是老母親離開之後的第一個母親節，她再也不能喊一聲“媽媽”了，但她知道，母親仍在注視着這個世界。

（13）她沒有想到，會在這個場合，再一次看到母親的眼睛。她凝視着，凝視着，熱淚盈眶。

（14）男孩也驚喜而羞怯地凝視着她。

（15）兩個人的目光，就這樣對視，凝視。那是思念的目光，那是充滿柔情的愛的交匯，那是我們所見過的最美最親的對視。

（選自2014年9月17日《黃山日報》）

（1）結合第⑥～（9）段中某一具體細節，説説母親這個“最美的人”身上體現出的美德。

（2）體會本文用“0．5克的摯愛”指代“眼角膜”的深層含義。

（3）品味第（13）段畫線句，發揮想象，試將“她”此刻的心理描寫出來。（不超過60字）

（4）本文最後一段在結構和內容上有什麼作用?請簡要分析。