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發表於:2022-08-12
問題詳情:“高中取消文理分科的必要*和可行*”是當前網上熱議的話題。有網民贊成取消文理分科,也有網民表示此舉有待商榷。閲讀下面的材料,分別用一句話概括雙方持不同觀點的依據。“現在...
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發表於:2022-08-11
問題詳情:科舉制度是一種:( ) A.通過分科考試選拔官吏的制度 B.監督官吏的制度C.通過門户高低劃分官吏級...
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發表於:2019-06-19
問題詳情:採取分科考試選拔人才的是 ﹝ ﹞A.唐高祖 B.唐太宗 C.隋文帝 D.隋煬...
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發表於:2019-11-11
問題詳情:目前我國通過考試選拔公務員,在古代我國也實行了分科考試選拔官員的科舉制度,科舉制在一定程度上體現了公開公平地選拔人才的原則,它正式創立於()A.漢武帝時期 B.隋煬帝時期...
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發表於:2019-09-12
問題詳情:最近教育部就高中取消文理分科的可能*和可*作*,廣泛徵集意見。消息一傳出,立即成為人們熱議的話題。社會各界對此存在嚴重分歧。支持者認為,取消文理分科有利於學生全面發展。分...
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發表於:2020-11-29
問題詳情:在古代*制度的演變過程中,曾出現過如下現象,請按出現時間順序排列 ①首輔“票擬”②分科考試,選拔官員 ③刺史監州 A.③①② B。③②① C.②...
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發表於:2020-10-28
問題詳情:以下對我國古代選官制度的敍述不正確的是 ( ) A、秦朝*設置的“三公”是通過分科考試辦法選拔的 B、漢朝的察舉制是一種由下而上推舉人才為官的制度 C、...
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發表於:2021-05-20
問題詳情:(三)實用類文本閲讀(本題共3小題,12分)閲讀下面的文字,完成7~9題。高中文理分科是否應該取消有權威人士日前表示,文理分科降低民族整體素質,導致國人科學精神和人文情懷的分離,應立即組...
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發表於:2019-08-12
問題詳情:自古以來,“考試”是選拔人才的有效手段。閲讀材料,回答問題。 材料一 正是漢代的太學,考試畢業分*科、乙科兩等。按當時定製,考試*等的就得為朗(郎:皇宮裏的官職),考乙等的,回到其...
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發表於:2022-08-13
問題詳情:所謂科舉制,就是“開科取士”或“分科舉人”,即採取分科考試的辦法來選拔官吏的制度。這一制度創立於A.漢朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝【回答】B【詳解】結合所學知識可知,隋煬帝始建進士科,...
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發表於:2019-09-23
問題詳情:下列關於科舉制的説法中,正確的是( )A.開創於唐初,廢除於清末 B.通過分科考試選撥官員的制度C.毫無公平公正*可言 D.看重門第,不利於選拔人...
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發表於:2019-04-17
問題詳情:用分科考試的方法選拔官員的科舉制度形成於( )A、漢朝 B、隋朝 C、唐朝 D、元朝【回答】B知識點:(補充)科舉制的創立題型:選擇題...
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發表於:2020-03-26
問題詳情: 2015年多個省份公佈了2017年高考改革方案。李明在新華網上對改革方案發表評論,特別是 對文理不再分科持高度贊同態度,就如何推動學生全面發展發表了白己的見解,並向當地教育主...
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發表於:2020-09-20
問題詳情:用分科考試的方法來選拔官員的首創者是( )A.漢武帝 B.隋文帝 C.隋煬帝 D.武則天【回答】B知識點:(補充)科舉制的創立題...
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發表於:2019-03-06
問題詳情:材料一 科舉制度是一種通過分科考試以選拔官員的制度。隋文帝時曾令各州推舉人才,這些被推舉的人才須考試合格才可以做官。材料二 明朝的科舉考試每三年一次。考試規定了命...
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發表於:2019-01-15
通過以學科、兒童以及社會為本位的課程綜合達到學科的綜合化,通過開設綜合課程彌補分科課程的不足;綜合課程教學要真正從分科課程教學模式下解脱出來,就必須構建與之相匹配的教學模式。倡...
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發表於:2021-01-29
問題詳情:明朝的科舉取士制度發生了某些變化。主要表現為( )A.開始採用分科考試的方式選拔官員 B.科舉試卷僅從儒家的四書、五經中命題C.首創了武舉和殿試 D.在考試方法上開始旁...
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發表於:2019-05-08
問題詳情: 用分科考試的辦法來選拔官員始於( )A.隋文帝時 B.唐太宗時 C.隋煬帝時 D.武則天時【回答】A知識點:(補充)科舉制的創立題型:選擇題...
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發表於:2017-02-27
教改方案學生最關注文理分科。一般在高中階段文理分科後,文科生或理科生就只能申請有限的大學*。他們高中調整了教學方法,取消了“文理分科”。教改方案學生最關注文理分科,綜合素質評價...
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發表於:2021-03-28
問題詳情:西漢察舉制有利於加強*集權的主要原因是A.通過分科考試選拔一些德才兼備之士 B.以儒家思想作為挑選人才的唯一標準C.自下而上的選拔方式擴大了統治基礎D.皇帝和*主考的形...
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發表於:2021-10-12
問題詳情:下列科技成就出現的先後順序是①編成《唐本草》 ②辦分科的醫學校 ③僧一行測量子午線 ④雕版印刷《金剛經》A.②①③④ B.①②③④ C.④②①③ ...
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發表於:2019-03-02
問題詳情:下列説法中,能準確反映唐朝科舉制度特點的是【 】A.分科考試,重時事評論 B.科目繁多,重詩賦考查C.輕視詩詞,重實際能力 D...
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發表於:2019-04-15
問題詳情:我國用分科考試辦法選拔官員的制度始於( )A.三國時期 B.唐朝 C.元朝 D.隋朝【回答】D知識點:(補充)科...
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發表於:2020-09-20
問題詳情:西漢察舉制有利於加強*集權的主要原因是A.通過分科考試選拔一些德才兼備之士 B.自下而上的選拔方式擴大了統治基礎C.以儒家思想作為挑選人才的唯一標準 D.皇帝和*主考的...
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發表於:2017-10-11
教改方案學生最關注文理分科。現在絕大部分科學家同意多種波動描記器“測試”是垃圾科學。一般在高中階段文理分科後,文科生或理科生就只能申請有限的大學*。這一時期中學教育的課程設...