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發表於:2020-11-20
問題詳情:在人類歷史發展的進程中,面對各種危機如何作出正確的抉擇,考驗着人類的智慧。李老師以“危機與抉擇”為主題,設計了下面的主題學習任務板塊,請你完成各板塊的問題探究。板塊一 ...
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發表於:2021-08-04
問題詳情:李老師在《燃燒的條件》教學中,改進了教材中的實驗,如圖Z3-25所示,在銅片上罩上燒杯,請回答:圖Z3-25 (1)罩上燒杯的作用是_______________________________________________________...
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發表於:2020-10-29
問題詳情:1.下列各句中加點的成語使用恰當的一項是( )(3分) A.李老師為人謹慎,戰戰兢兢地工作,勤勤懇懇地教書,深受學生愛戴。B.*場上鑼鼓喧天,人...
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發表於:2020-01-21
問題詳情:下面是高三學生寫給班主任李老師的一則請假條初稿,其中有五處不合書面語體的要求,請找出並作修改。敬愛的李老師:我是李小明,因吃飯不合適鬧肚子,需要請假兩天,時間從今天到後天。我...
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發表於:2020-08-25
問題詳情:1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是( )①正因為李老師對學生的摯誠與關愛,學生才更願意與她________地交談,遇到困難時也主動向她尋求幫助。②中美在大數據、雲服...
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發表於:2021-04-02
問題詳情:歷史課上,李老師安排學生蒐集珍珠港事件、斯大林格勒戰役、《聯合國家宣言》等相關資料作為下一節活動課討論的主要內容,該活動課的主題應該是A.第二次世界大戰 B.第一次世...
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發表於:2021-01-24
問題詳情:(第15界全國初中應用物理知識競賽)當李老師最後離開計算機房要去關閉總電閘時,發現電能表(如圖8所示,的轉盤仍在緩慢地轉動。他用手錶粗略地估測了一下.1min轉盤轉動了5r。檢查發現...
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發表於:2021-03-03
問題詳情:李老師要求同學們畫出三稜柱的展開圖,下面是四位同學畫出的圖形,你認為畫得正確的是( )【回答】A知識點:幾何圖形題型:選擇題...
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發表於:2021-08-30
問題詳情:李老師準備了《*宣言》、巴士底獄、羅伯斯庇爾等材料準備做課件。你能推斷出課件的題目嗎?( )A.英國資產階級* B.美國*戰爭 C.法國大*【回答】、C. 知識點:法國大...
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發表於:2019-12-01
問題詳情:一個民族要生存和發展,就要有昂揚向上的民族精神。下列體現我國*積極倡導和弘揚中華民族精神的是①李老師因工作業績突出,榮獲“全國五一勞動獎章” ②南京兩千多人積極參與轉...
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發表於:2021-03-23
問題詳情:下列加點的成語使用不恰當的一句是( )A為了使學生學到更多的知識,李老師工作非常勤奮,常常廢寢忘食。B只有堅持不懈地刻苦努力,才能取得優良的成績。C我們必須以艱苦奮鬥的精神,去...
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發表於:2020-12-18
問題詳情:下列各句中劃橫線詞語使用正確的一句是A.校長對李老師的現身説法很滿意,認為他的話的確是拋磚引玉,有先見之明。B.他們疼愛自己的孩子,孩子也喜歡他們,一家三口相濡以沫,美滿幸福。...
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發表於:2022-04-18
問題詳情:李老師剛買了一個手機,該手機電池的額定容量為1200mAh,額定電壓為3.7V.用了一段時間後,他發現手機的待機時間為10天,請你分析一下,該手機待機狀態下的電流是多大?【回答】*:5mA解析:電...
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發表於:2022-01-05
問題詳情:襄陽市轄區內旅遊景點較多,李老師和剛初中畢業的兒子準備到古隆中、水鏡莊、黃家灣三個景點去遊玩.如果他們各自在這三個景點中任選一個作為遊玩的第一站(每個景點被選為第一站...
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發表於:2020-02-02
問題詳情:李老師採用銀行按揭貸款的方式買了價格55萬元的新房,首付現金25萬元,然後在15年內付清銀行貸款30萬元及利息8萬元。其中8萬元利息、55萬元房價、25萬元首付分別體現的貨*職能是(...
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發表於:2019-07-14
問題詳情:*乙兩地相距30千米,李老師有兩種方式可以從*地到乙地.其中自行車的速度為每小時15千米,摩托車的速度為每小時40千米,已知李老師在行進途中距離乙地的路程為s千米,行進時間為t小時....
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發表於:2021-01-03
問題詳情:李老師完成《三國鼎立》一課的教學過程後,在黑板上畫出了以下結構示意圖對本課內容進行課堂小結,其主要作用是()。A.激發學生的思維衝動B.提綱挈領,理清知識點內在聯繫C.指向、提...
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發表於:2019-03-26
問題詳情:以下是兩位綜合實踐活動課老師教授沙包課時的情形:李老師:手把手教學生縫沙包,從裁剪布料針線縫合,到最後填充沙子、封口,每一環節漸次進行,學生們掌握很快。張老師:先引導學生思...
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發表於:2019-08-05
問題詳情:李老師領取了3000元*後,在商店裏購買一件打折商品,原標價為**100元,實際支付80元。在這裏,3000元、100元、80元分別執行的職能是( ) A.支付手段、流通手段、價值尺度 ...
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發表於:2020-04-21
問題詳情: 李老師領取了3000元*後,在商店裏購買一件打折商品,原標價為**100元,實際支付80元。在這裏,3000元、100元、80元分別執行的職能是( )A.支付手段、流通手段、價值尺度 B.支付...
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發表於:2020-10-25
問題詳情:有一道計算題:(-a4)2,李老師發現全班有以下四種解法,①(-a4)2=(-a4)(-a4)=a4·a4=a8;②(-a4)2=-a4×2=-a8;③(-a4)2=(-a)4×2=(-a)8=a8;④(-a4)2=(-1×a4)2=(-1)2·(a4)2=a8;你認為其中完全正確的是(填序號) ...
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發表於:2021-03-28
問題詳情:某學校為鼓勵學生積極參加體育鍛煉,派王老師和李老師去購買一些籃球和排球.回校後,王老師和李老師編寫了一道題:同學們,請求出籃球和排球的單價各是多少元?【回答】【解答】解:設排球...
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發表於:2021-04-11
問題詳情:小偉五次數學考試成績分別為:86分、78分、80分、85分、92分,李老師想了解小偉數學學習變化情況,則李老師最關注小偉數學成績的( )A.平均數 B.眾數 C.中位數 D.方差【...
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發表於:2019-07-10
問題詳情:李老師組織同學們到實驗室探究電流與電阻的關係。實驗桌上提供瞭如圖*所示的一些器材,其中電源電壓6V,滑動變阻器上標有“1A 40Ω”字樣,定值電阻R1=40Ω、R2=20Ω、R3=10Ω、R4...
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發表於:2021-05-26
問題詳情:李老師在講“投資”時告訴學生,“投資”分為“金融投資”和“實際投資”,前者是指一種形式的金融資產轉變為另一種形式的金融資產,後者是指生產*資產的增加。下列經濟活動中屬於...