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發表於:2020-11-01
問題詳情:閲讀下面《出師表》文言文選段 先帝創業未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也.然侍衞之臣不懈於內,忠志之士忘身於外者,蓋準先帝之殊遇,欲報之於陛下也。...
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發表於:2021-05-20
問題詳情:雖有嘉餚,弗食不知其旨也;雖有至道,弗學不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後自強也。故曰:教學相長也。5.解釋下面加點的詞。(2分) ①教學相長(...
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發表於:2021-04-06
問題詳情: 對下面語段意思概括最恰當的一項是( )(2分)自然美不能離開自然,但自然不等於自然美。自然美也依賴於人和人類社會,它既有自然本身固有的顏*、形狀、聲音、質料等特*,又有人賦予...
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發表於:2024-01-13
1、昔者莊周夢為蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻適志與不知周也俄然覺,則蘧蘧然周也不知周之夢蝴蝶,蝴蝶之夢為周與?周與蝴蝶,則必有分矣此之謂物化2、昔者莊周夢為胡蝶,栩栩然胡蝶也。自喻適志與!不知...
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發表於:2020-06-19
問題詳情:1.下列特殊句式分類正確的一項是( )①南冥者,天池也 ②奚以知其然也 ③野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也 ④覆杯水於坳堂之上 ⑤之二蟲又何知 ⑥...
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發表於:2021-12-07
而他顯然也是個花銷的大户兒,雖然也不起作用。我雖然也自負不凡,但自知之明還是有的。我本人雖然也相信指數投資,但還沒那麼狂熱。湯姆:雖然也有廟寺,但儒教並不真的是一種宗教。青春真像...
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發表於:2020-07-07
問題詳情:雖有佳餚,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足然後能自反也;知困然後能自強也。故曰:教學相長也。《兑命》曰:“學學半。”其此之謂乎? ...
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發表於:2023-12-29
1、昔者莊周夢為蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻適志與不知周也俄然覺,則蘧蘧然周也不知周之夢蝴蝶,蝴蝶之夢為周與?周與蝴蝶,則必有分矣此之謂物化2、昔者莊周夢為胡蝶,栩栩然胡蝶也。自喻適志與!不知...
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發表於:2021-06-10
問題詳情:【*】雖有嘉餚(選自《禮記》)雖有嘉餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。《兑命》曰:...
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發表於:2020-11-09
問題詳情:【*】雖有嘉餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。《兑命》曰:“學學半。”其此之謂...
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發表於:2019-06-28
問題詳情:雖有嘉餚雖有佳餚,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。解釋下列加點詞。(4分)(1)雖有...
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發表於:2018-11-29
閔子吉(李敏鎬飾)和李鬥憲(李濟東飾)是學校裏的死對頭。一次意外中兩人鬧了點不愉快,小小的摩擦很快就爆發成為了肢體衝突,好在教導老師及時趕到制止才沒有造成受傷事故。作為懲罰,閔子吉必須...
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發表於:2024-02-05
1、山,依然是山,水,依然是水,天空,也依然是那時的天空,只是,你不再是我的你,我也不再是你的我。2、通縮的威脅也依然存在。3、而我也依然情繫於你。4、在“我們”中,你當然依然有你自己的天地,我...
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發表於:2021-01-17
問題詳情:閲讀下面文言文雖有嘉餚,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足然後能自反也;知困然後能自強也。故曰:教學相長也。《兑命》曰:“學學半。...
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發表於:2020-11-04
問題詳情:文言文古詩閲讀雖有嘉餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。《兑命》曰:“學學半。”...
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發表於:2019-05-04
問題詳情:雖有佳餚雖有佳餚,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足然後能自反也;知困然後能自強也。故曰:教學相長也。《兑命》曰:“學學半。”其此...
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發表於:2019-12-18
問題詳情:康有為曾説:“今天下之言變者,曰鐵路,曰礦務,曰學堂,曰商務,非不然也,然若是者,變事而已,非變法也。”下列對其“變法”含義解讀較準確的是( )A.改革*制度 B.學習西方技術...
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發表於:2018-07-26
持久的中東和平必須也必然是全面的和平。我們要突破前人,後人也必然會突破我們。這是社會前進的必然規律。如果道德敗壞了,趣味也必然會墮落。狄德羅 凡在小事情上愚蠢的人,在大事情上也...
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發表於:2020-07-30
問題詳情:登斯樓也,則有 , ,滿目蕭然,感極而悲者矣。【回答】去國懷鄉,憂讒畏譏知識點:詩題型:填空題...
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發表於:2018-10-15
生存就是無止境的鬥爭漂亮且刻薄的女孩子們,偷竊一點小錢就沾沾自喜的小流氓,還有偏見誤解。我們所擁有的也只有無知和無理,還有旺盛的荷爾蒙,但是我喜歡,雖然我也不懂生存就是無止境的鬥爭...
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發表於:2024-02-10
1、’其從之也?”子曰:“何為其然也?君子可逝也,不可陷也;可欺也,不可罔也。2、何為其然也?眾人惑之,水本柔,眾人皆知也。3、蘇子愀然,正襟危坐,而問客曰:何為其然也?客曰:月明星稀,烏鵲南飛。4、蘇子...
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發表於:2024-01-08
1、有些委屈,想通了也就釋然,放下就好了。2、不過,諸位如不擔心,我也就釋然了3、但該來的總會來的,看開了,也就釋然了。4、想通了也就釋然了;有些傷痛忍過了。5、也許你再轉回頭看,先前的糾結...
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發表於:2018-07-12
這既不是偶然也非掩飾。這當然也引起我的忿怒。當然也可按照降序排列。當然也是有武院的。而他顯然也是個花銷的大户兒,雖然也不起作用。顯然它們是有用的,不然也不會有人買。三爺,你待錦...
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發表於:2020-09-26
問題詳情:《雖有嘉餚》雖有嘉餚,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學,不知其善也。是故學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:“教學相長也。”《兑命》曰:“學學半。...
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發表於:2019-12-27
問題詳情:然後知生於憂患,而死於*也。 ...