問題詳情：
《雖有嘉餚》
雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：“教學相長也。”《兑命》曰：“學學半。”其此之謂乎？
《河中石獸》（節選）
一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石*堅重，沙*鬆浮，湮於沙下，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。
1．解釋下面加點的詞語
①雖有嘉餚 __________ ②然後能自強也 ________
③閲十餘歲 __________ ④沿河求之，不亦顛乎 __________
2．翻譯句子
(1) 故曰：“教學相長也。”
(2) 是非木柿，豈能為暴漲攜之去？
3．《雖有嘉餚》告誡人們只有認真學習才能知道自己的不足，真誠地教人才能知道理解不了的地方；那麼《河中石獸》又想告訴我們什麼道理呢，請聯繫自身實際談一談？
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【回答】
1①雖有嘉餚 即使 ②然後能自強也 自我勉勵
③閲十餘歲 經過 ④沿河求之，不亦顛乎 通“癲”，瘋狂
2（注意加點的翻譯）
(1)”所以説：“教與學是相互促進的。”
(2)這不是木片，怎麼能被兇猛的河水（或譯為洪水）帶走呢？
3僅僅根據自己的一知半解就根據常情作出主觀的判斷。比如太陽光是直線照*地面的
知識點：散文類
題型：文言文閲讀
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