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發表於:2020-12-27
問題詳情:商鞅變法中提到:“户有二丁以上不分者,倍其賦。”該措施的目的是( )A.踐行“小國寡民”思想 B.扶植新興地主成長C.鼓勵按*功授爵位 ...
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發表於:2021-03-01
問題詳情:下列關於生態系統中分解者的敍述,正確的是A.專營腐生生活的細菌不一定是分解者,有可能是生產者或消費者B.分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物,可以供綠*植物再利用C.分解者分...
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發表於:2022-08-18
問題詳情:閲讀下面兩則《論語》部分內容,根據要求答題(5分)子曰:“不仁者,不可以久處約,不可以長處樂。仁者安仁,知者利仁。”子曰:“富與貴,是人之所欲也,不以其道得之,不處也;貧與賤,是人之所惡...
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發表於:2019-09-12
問題詳情:在一個生態系統中,不可缺少的生物成分是A.生產者、消費者、分解者 B.各級消費者C.生產者、分解者 D.生產者、初級消費...
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發表於:2019-04-19
問題詳情:生態系統的一般成分有()A.生產者、分解者和非生物成分B.生產者、初級消費者、高級消費者、分解者C.消費者、分解者、病毒、非生物成分D.生產者、消費者、分解者、非生物成分【回答】...
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發表於:2020-08-16
問題詳情:(三)閲讀下面的文字,完成21,22題。(6分)志不強者智不達,言不信者行不果。據財不能以分人者,不足與友;守道不篤、遍物不博、辯是非不察者,不足與遊。 ...
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發表於:2021-10-17
問題詳情:企者不立,跨者不行, ,自是者不彰, ,自矜者不長。(《有無相生》)【回答】企者不立,跨者不行,自見者不明,自是者不彰,自伐...
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發表於:2020-01-23
問題詳情:子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”【回答】孔子説:“(對於學習),知道怎麼學習的人,不如愛好學習的人;愛好學習的人,不如以學習為樂的人。”知識點:文言文翻譯題型:填空題...
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發表於:2017-03-03
可是,魔教既然敢入侵中原武林,來者不善,善者不來,我不想冒險,毀了殺手盟。聶偃可不蠢,無緣無故的鬼影絕非找他聊天,正所謂來者不善,善者不來,鬼影恐怕有求於他。炎幫內室,一時間增派了...
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發表於:2020-10-29
問題詳情:選出下面譯文正確的一項 ( )(2分)A.七十者衣帛食肉,黎民不飢不寒,然而不王者,未之有也。譯文:七十個人穿絲織品的衣服吃肉,老百姓不捱餓不受凍,然而不稱...
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發表於:2021-08-15
問題詳情:閲讀下面的文字,完成下題。志不強者智不達,言不信者行不果。據財不能以分人者,不足與友;守道不篤、遍物不博、辯是非不察者,不足與遊。 ...
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發表於:2021-02-26
問題詳情:生態系統的一般成分有()A.生產者、分解者和非生物成分B.生產者、初級消費者、高級消費者、分解者C.消費者、分解者、病毒、非生物成分D.生產者、消費者、分解者、非生物成分【回答】...
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發表於:2019-10-27
問題詳情:明代思想家薛瑄曾將廉者分為三等:見理明而不妄取者為上;尚名節而不苟取者次之;畏法律保祿位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”這一理念給我們的啟示是()①應樹立廉潔文化的...
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發表於:2019-10-05
問題詳情:生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分是( )A.生產者 B.消費者C.分解者D.不確定【回答】A知識點:生物與環境組成生態系統題型:選擇題...
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發表於:2021-07-20
問題詳情: “知之者不如好之者,好之者不如樂之者”選自 ,意思是 。【回答】《論...
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發表於:2021-03-21
問題詳情:在一個生態系統中,不可缺少的生物是( )A.生產者、消費者、分解者B.各級消費者C.生產者和分解者D.初級消費者和生產者【回答】C知識點:生物與環境組成生態系統題型:選擇題...
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發表於:2021-02-05
問題詳情:明代思想家薛瑄曾將廉者分為三等;見理明而不妄取者為上;尚名節而不苟取者次之;畏法律保祿位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”這一理念給我們的啟示是( )①應樹立廉潔文化...
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發表於:2021-06-22
問題詳情:默寫。(10分)(1)知之者不如好之者, 。《論語》(2)三*可奪帥也, 。《論語》(3)三人行,必有我師焉。 ...
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發表於:2021-04-14
問題詳情:維持生態系統的存在,下列不是必需成分的是( )A.生產者 B.消費者 C.分解者 D.陽光、水、空氣等 【回答】B知識點:生物與環境組成生態系統題型:...
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發表於:2020-07-24
問題詳情:不屬於生態系統組成部分的是()A.生產者和消費者 B.分解者C.陽光、空氣和水 D.食物鏈和食物網【回答】D知識點:生物與環境組成生...
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發表於:2019-04-25
問題詳情:“知之者,不如好之者;好之者,不如樂之者”説明_____的重要*。( )A.學習興趣 B.學習方式 C.學習效果 ...
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發表於:2022-09-04
問題詳情:16.閲讀下面的文字,完成⑴~⑷題。(16分)多面梁啟超梁啟超很欣賞孔子所説的“智者不惑,仁者不憂,勇者不懼”,並以此自勵,大智、大仁、大勇的梁啟超為後人銘記。在近現代學術史上,梁啟超的...
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發表於:2021-07-13
問題詳情:請從僱傭者和被僱傭者兩個不同角度,分別給“銀行代排”下一個定義。(所下定義要分別突出兩者不同的利益,每條不超過20字) “代排”本不是什麼新鮮事,最近成都一家服務公司推出的“...
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發表於:2016-11-17
【來者不善,善者不來的拼音】:láizhěbùshàn,shànzhěbùlái【來者不善,善者不來的近義詞】:來者不善、一呼百應【來者不善,善者不來的反義詞】:【來者不善,善者不來的意思】:來的人不...
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發表於:2020-09-10
問題詳情:明代思想家薛瑄曾將廉者分三等:見理明而不妄取者為上;尚名節而不苟取者次之;畏法律保祿位而不敢取者再次之。“不妄、不苟、不敢”這一理念給我們的啟示是( )①應樹立廉潔文化的...