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發表於:2018-06-30
田進喜絲毫不講情面,再次強調説。競技場可是不講情面的地方哦,可不要怕疼啊。這是個不講情面的世界,稍有不慎就會永遠失去機會。這個人對誰都不講情面,嚴格照章辦事,有人説他是六親不認。通...
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發表於:2024-01-28
1、誰也不敢講。2、恐懼使我不敢講話。3、有的人怕字當頭,不敢辦事,不敢講話,怕講錯了挨批。4、很多人不敢講真話,害怕説不。5、未到最後,我也不敢講你是我的最愛。6、當面不敢講,背地可沒少...
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發表於:2020-01-24
問題詳情:7.閲讀下面的文字,完成下列小題。*不理馮驥才天津人講吃講玩不講穿,把講穿的事兒留給上海人。上海人重外表,天津人重實惠。人活世上,吃飽第一。天津人説,衣服穿給人看,肉吃在自己肚裏...
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發表於:2021-05-02
問題詳情:閲讀下面的文字,完成小題。*不理 馮驥才(1)天津人講吃講玩不講穿,把講穿的事兒留給上海人。上海人重外表,天津人重實惠。人活世上,吃飽第一。天津人説,衣服穿給人看,肉吃在自己肚裏;上...
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發表於:2024-01-08
1、他們不講話,就是講話我們也聽不見,因為河聲喧鬧。2、柔嘉見他不開口,忍住也不講話。3、農民的家幾乎不講話來了個客人忽然鬧盈盈了大家都講話同時講同樣的話4、守口如瓶:守口:緊閉着嘴不...
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發表於:2017-09-05
要説真話,不講假話。假話全不講,真話不全講。真正的愛情是不講究熱鬧不講究排場不講究繁華更不講究噱頭的。一些人做人為官連起碼的底線都不講,相反,只講面子不講“規矩”,只講關係不講...
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發表於:2021-12-20
問題詳情:7.閲讀下面的文字,完成小題。*不理馮驥才(1)天津人講吃講玩不講穿,把講穿的事兒留給上海人。上海人重外表,天津人重實惠。人活世上,吃飽第一。天津人説,衣服穿給人看,肉吃在自己肚裏;上...
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發表於:2018-03-06
光定價格不講價。我們店不講價。我們這裏不講價。我們是不講價的。這是實價,我們不講價。對不起,我們是不講價的。不。我們不講價直接付款。很抱歉,我們店不講價。抱歉,我們是不講價的。營...
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發表於:2018-09-02
真正的愛情,是不講究熱鬧,不講究排場,不講究繁華,更不講究嚎頭的。真正的感情是不講究熱鬧不講究排場不講究繁華,更不講究噱頭的。真正的愛情是不講究熱鬧不講究排場不講究繁華更不講究嚎頭...
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發表於:2017-02-11
他不留情面地評價了她被磨損的衣服。歷史是最不留情面的判官,“言而無文,行之不遠”。老師對校長的孩子也不留情面,批評得更嚴厲。你不是説我們都是你的子孫後輩嗎,為什麼又會這麼的不...
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發表於:2021-06-26
問題詳情:下列句子中語氣最委婉的一句是( )A.關於這件事的內情,你不妨對我講講。B.你説吧,能不能把這件事的內情告訴我。C.請把這件事的內情告訴我,好嗎?D.請把這件事的內情告訴我吧!【回答】...
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發表於:2019-02-19
問題詳情:閲讀下面的文字,完成小題。*不理馮驥才(1)天津人講吃講玩不講穿,把講穿的事兒留給上海人。上海人重外表,天津人重實惠。人活世上,吃飽第一。天津人説,衣服穿給人看,肉吃在自己肚裏;上海...
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發表於:2020-08-08
問題詳情:6.閲讀下面的文字,完成小題*不理馮驥才(1)天津人講吃講玩不講穿,把講穿的事兒留給上海人。上海人重外表,天津人重實惠。人活世上,吃飽第一。天津人説,衣服穿給人看,肉吃在自己肚裏;上海...
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發表於:2017-04-06
講效忠,講交情,對於鞏固組織也起重要作用。要不然,誰值得跟你講交情?哼,那些洋*子*可不講交情,一顆子*穿進腦袋瓜子,就彎着辮子躺在地上,成了死屍一條了。咱們大家都應當學會在朋友活着的時候...
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發表於:2016-12-13
開展批評要動真格的,不能講情面。用現代科學排除占星術,似乎太不講情面了。通過今天這件小事,我發現她當真很有原則,不講情面。這個人對誰都不講情面,嚴格照章辦事,有人説他是六親不認。一...
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發表於:2021-12-16
啥事都想講面子打腫臉來充胖子。一些人做人為官連起碼的底線都不講,相反,只講面子不講“規矩”,只講關係不講原則,只講私利不講公利,只講特權不講法紀。在人情社會裏,人不可能不顧面子...
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發表於:2017-09-16
解聘臨聘教師,講法律更要講情理。民*分別給雙方當事人講法理、講情理。當代*的法官,既要會講法理,也要會講道理,還要會講情理。可是,他是個講情講義、不忘舊情的人,心思總是和戰友們連在...
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發表於:2019-06-05
問題詳情:22.閲讀下面的材料,根據要求作文。一位教師講解朱自清名篇《背影》時遇到困惑:儘管講得聲情並茂,但學生卻不為所動,反而對文中父親費力攀爬月台、穿越鐵道、捧回幾個橘子的舉動懷疑...
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發表於:2018-05-13
那完全講不通。和他有理也講不通。反正跟您是講不通的。”我不理解這些指示――根本講不通嘛。這些詞藻堆砌在一起講不通。外面的是一羣老古董,講不通道理的。事實便是這樣,情與理,很多時...
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發表於:2018-08-06
你別蠻不講理好不好!眾人嗤笑他蠻不講理。人人都講理時有理可走遍天下,人人不講理時有理將寸步難行。老闆如此蠻不講理,工人們都憤憤不平。他不是那種蠻橫不講理的人。怕什麼,有理走遍天...
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發表於:2019-04-06
問題詳情:有的教師講課情緒飽滿,講到動情處,往往慷慨激昂,滔滔不絕,扣人心絃,給人以震撼人心的力量,引起學生強烈的情感共鳴;有的教師講課生動形象,機智詼諧,妙語連珠,引來學生會心的微笑;有的教師...
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發表於:2021-05-17
“朗讀者”?聽起來就很高大上,頓時我眼前呈現出:董卿阿姨在朗讀者台上娓娓道來,特邀嘉賓們真情講述心路歷程,然後動情地朗誦名家名篇。敬業為主線,真情講述了他從河南農村老家讀書成長,從家鄉...
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發表於:2018-06-24
榕樹上的八哥愛講話,只講不聽,結果亂成一團。要注意學會聆聽。榕樹上的“八哥”在講,只講不聽,結果亂成一團。學會聆聽。...
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發表於:2021-09-24
問題詳情:人們經常説:“有人辦事只講需要,不講可能;只講熱情,不講科學。”其錯誤在於A.片面誇大了客觀規律* B.否定了事物的發展C.否認了意識的能動作用 ...
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發表於:2021-01-12
問題詳情:下面加點成語使用不正確的一項是( )(3分)A.有的學生過於強調自我,講索取多,講奉獻少,不講責任,教育他們志存高遠,懂得感恩,自覺奉獻,成為全社會的當務之急。B.近日,一些網友瘋傳美國校...