陳濟從小無意功名，喜讀書，手抄口誦，博聞強記，書中萬事，問及於他，總是張口就來，人稱‘兩腳書櫥’。
就在此時,廣州的二手舊書店翰風書店、書農書店、兩腳書櫥等開始進入老廣州人的視線,他們都在城市的角落堅持着自己的書店理想。
這樣的“兩腳書櫥”式的綜合素質測試,即使拿了滿分,又有多少説服力呢?基本不考法律知識,不等於歌手的法律素質就基本過關了。
教出來的人,即使學習好,會考試,背誦的知識多,也不過就是兩腳書櫥。
陸澄一生讀書無數,最終卻被譏為‘兩腳書櫥’,陸澄豈不刻苦?豈沒有孜孜不倦,始終如一的學習?
如此一來,就把女孩子培養成了兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書的呆子,她們就是隻知道讀書、考試的兩腳書櫥,安全防範知識幾乎為零。
而娃娃臉小蘿莉明顯是個兩腳書櫥,肚子裏裝滿了各種各樣的典籍。
陳漢章是晚清國學家俞樾和黃以周的弟子,舊學知識勘稱淵博,有“兩腳書櫥”之美稱。
千萬不能請一個兩腳書櫥當輔導,這種人雖然有很多知識和學問,卻缺乏足夠的氣概膽略,經常會用常規思維方式來扼殺孩子的智慧火花,最終會影響孩子的上進。
陳濟從小無意功名,喜讀書,手抄口誦,博聞強記,書中萬事,問及於他,總是張口就來,人稱‘兩腳書櫥’。
兩腳書櫥的意思：指讀書很多但不善於應用的人。
讀再多的書,不用到實踐中去,也只是個兩腳書櫥。
曾在南越王墓博物館工作的李金亮出於對書本的喜愛,2005年辭職後開始在孔夫子舊書網賣起了二手書,他笑稱當年也有去附近的文津*、兩腳書櫥淘過書。
在競爭激烈的時代,有一技傍身,總強過做懵懵懂懂、不知如何生存的兩腳書櫥。
而這些,在很大程度上導致我們很多學生學而無用,不僅理論和實踐脱節的比較嚴重,甚至不少學生在成為近視眼的同時,也成了“兩腳書櫥”。
*中學生學風正、成績好,但*中學生絕不是“兩腳書櫥”。
“這種毫無靈*,感*匱乏的‘兩腳書櫥’,註定與浪漫無緣。
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