“辯題”簡單造句，辯題造句子

作為該辯題的正方，我意識到一些對我個人不利的重要事實。

蓋茨是一位習慣於做“辯手”而非“辯題”的人.

甚至，有時你必須為一個別人給予的，而你本人卻不必選擇為哪方辯護的辯題而辯論。

這是教育界裏最古老的辯題之一——老師是應該直接告訴學生事物存在的方式還是鼓勵他們自己去探索？

於是,他不緊不慌,不卑不亢,按對方精心提出的辯題,按自己準備的辯詞,一項一項層次分明辯過去。

的辯題展開激烈辯論,上演了一場精*的舌鋒交戰、思維競技。

這個辯題是侮辱*的，我反對。

定義命題中任何有歧義的詞語，把命題具體化為在辯論時限內可以討論的具體辯題。

辯論賽的辯題設置,充分體現了時事*、政策*和人文*,通過對*、經濟、文化等領域熱點話題的討論,大學生們經歷了一場思想洗禮。

反方提到辯題現在存在爭議，而我認為這樣的論述是毫無意義的。