某校高一（2）班以“發行**越多多好還是越少越好”為辯論主題展開了辯論： *方：我國本世紀頭20年的奮鬥目標...

問題詳情：

某校高一（2）班以“發行**越多多好還是越少越好”為辯論主題展開了辯論： 

*方：我國本世紀頭20年的奮鬥目標是全面建設小康社會，但現在面臨的一個突出問題就是資金不足，**是我國*發行的，所以通過多發行**就可以順利解決這一問題。 

乙方：**發行多了會引起通貨膨脹，所以發行**還是越少越好。  

假如你是本班辯論會的主持人，你將怎樣總結陳詞? （8分）

【回答】

（1）**屬於紙*。紙*是由國家（或某些地區）發行的、強制使用的價值符號，國家有權發行紙*，但不可以任意發行。 

（2）如果**的發行量超過流通中所需要的貨*量，會引起紙*貶值，物價上漲，出現通貨膨脹，會影響*的生活和社會的經濟秩序。因此，建設小康社會過程中面臨的資金不足問題，不能通過發行紙*解決。所以，*方的觀點是片面的。  

（3）如果**發行過少，就會使商品銷售發生困難，直接阻礙商品流通，同樣會影響*的生活和正常的經濟秩序。乙方的觀點也是片面的。 

（4）所以，紙*的發行量既不是越多越好，也不是越少越好，而是必須以流通中所需要的貨*量為限度。

【解析】

試題分析：本題較新穎，以辯論會總結陳詞的形式考查*的發行規律這一知識點。圍繞多發行**還是少發行**兩個觀點展開論述。要説明各自的理由。本題應該歸類到辨析題類型。考生在分析説明時，可以首先説明**發行規律是什麼；然後再説如果發行過多會產生什麼樣的結果，其危害是什麼；再次分析説明如果紙*發行過少會導致的結果是什麼，其產生的危害是什麼。最後指出錯誤即可。

考點：紙*的發行規律、通貨膨脹和通貨緊縮   

知識點：生活與消費 貨*

題型：簡答題