一百隻有少數中學教師能夠有效地向學生傳輸進化論的知識,而大部分老師只是發表個人見解,未能按照課程大綱來授課。
查閲課程大綱或課業指定單書目?
文學理論和這種問題有密切聯繫,我們的課程大綱基本上,就是根據這些問題來組織的。
在相當長的時間裏,特別是中等職業學校執行統一的教學計劃和課程大綱,採用統編教材甚至組織統一,教師只能按要求去做,不敢越雷池一步。
那是個好消息,壞消息是,沒有與課程大綱對應的課本,我們從很多的資源中選取閲讀材料,我選的課本不過是糟粕中的精華。
參考對此作業已詳加説明的課程大綱。
這裏的課程大綱僅供參考。
可以理解的是,*事學院的課程大綱把學習常規戰爭擺在主導地位。
各類競爭考試由不同的*考試委員會出卷。 他們像教師一樣,必須得領會指定課程大綱的言外之意才能搞清要教哪些內容。
阿加德的這種觀念得到了教育管理部門的認可,最後,他們同意,鑑於多種文化混合的英國學生們不再只遵循舊課程大綱上課。