學校的實驗桌上擺放着如下器材：三角板一套（兩塊），刻度尺一把，大頭針以及足夠長的白紙條，圓柱體一個．老師提出了...

問題詳情：

學校的實驗桌上擺放着如下器材：三角板一套（兩塊），刻度尺一把，大頭針以及足夠長的白紙條，圓柱體一個．老師提出了這樣的要求：從中任選器材設計一個測圓柱體周長的實驗，誤差越小越好．寫出實驗器材及實驗步驟．                                                             

【回答】

器材：白紙條、大頭針、刻度尺、圓柱體；                                                                         

步驟：                                                                                                              

（1）將白紙條緊緊包住圓柱體一週多，在紙條的重疊處用大頭針扎一個孔；                                    

（2）將白紙條展開，用直尺量出相鄰兩孔之間的距離L1；                                                        

（3）在圓柱體的不同處重複上述實驗步驟，分別記下測量結果為L2，L3；                                       

（4）求出平均值就是圓柱體的周長，L=(L1+L2+L3)/3。                                                           

點評：此題考查了長度的特殊測量方法，同時還考查了減小誤差的辦法．                    

知識點：長度和時間的測量

題型：實驗,探究題