某中學大力開展班級“小書屋”建設。班級小書屋實行班級“自治”，同時，為進一步豐富班級圖書資源，擴大學生閲讀面，...

問題詳情：

某中學大力開展班級“小書屋”建設。班級小書屋實行班級“自治”，同時，為進一步豐富班級圖書資源，擴大學生閲讀面，學校倡導班級之間自行調配，相互交換借閲圖書，實行“走書式”動態管理。課餘時間讀書已成為學生小林一天中最快樂、最幸福的時光！小林的快樂成長體現了（   ）

A.優秀文化促進人的全面發展

B.優秀文化能夠提供堅實的物質基礎

C.文化反作用於經濟、*

D.文化環境決定了人們的交往方式和行為

【回答】

A

【解析】B表述有誤，應是優秀文化能夠提供堅實精神動力和智力支持，而不是物質基礎；材料沒有體現文化對經濟*的反作用，因此C不符合題意；D表述錯誤，文化環境能影響人們的交往方式和交往行為，但不是決定，因此D排除；題中的課餘時間讀書已成為學生小林一天中最快樂的時光，體現了優秀文化促進人的全面發展，*A正確。

知識點：文化與生活 文化對人的影響

題型：選擇題