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18.閲讀下面的材料,根據要求作文。學者周濂説過這樣一句話:“在這個時代,也許最重要的不是忙着去叫醒別人,而是...

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問題詳情:

18.閲讀下面的材料,根據要求作文。學者周濂説過這樣一句話:“在這個時代,也許最重要的不是忙着去叫醒別人,而是...

18. 閲讀下面的材料,根據要求作文。

學者周濂説過這樣一句話:“在這個時代,也許最重要的不是忙着去叫醒別人,而是時刻捫心自問為何要裝睡。”

許多人都抱怨世界冷漠,埋怨他人無情,周濂的這句話也許是“這個時代”最大的清醒者的感慨,面對這樣的感慨,你有何思考。

要求:

①自選角度,自擬題目,不要脱離材料內容及含意的範圍作文;

②自選文體(詩歌除外),不少於800字;

③不要套作,不得抄襲。

【回答】

裝睡,不過是一羣人的虛偽

我們帶着虛榮的心卻説着別人的浮誇;我們充滿着嫉妒卻諷刺着別人的誇耀;我們充盈的自私卻批判着別人的絕情。我們都是一羣聰明人,因為不好的都是別人。

當週濂説:“在這個時代,也許最重要的不是忙着去叫醒別人,而是時刻捫心自問為何要裝睡。”我們會反譏:“裝清高。”這時,我們又自視為一種長久處於淤泥之中,這世界已被我所洞察,我雖沾染世俗之氣,但是我不裝啊,行得正坐得直,我們這樣的人才是最真實的人。

當小悦悦事件被大眾所知之後,我們又開始發表演講了,那些過路人真是太冷漠了,太沒有公德心了,這樣的一個根正苗紅,長在紅旗下的小生命就沒有了。如果是我,我也會像那位拾荒老人一樣做的。當然,作出這樣評論的人有真心人,但我們混跡其中,沒有人能發現的。我們都是一羣善良的人。

我們在看到有人昏倒在街上時,是斷斷不會去救的,你想想啊,萬一他賴上你,你不正大發了。但是當網上尋找姜小夥時,我們也會發表溢美之詞:這小夥兒好啊,不怕被老人誣賴,送老人去醫院。周圍那些勸阻他的人,真是太壞了,太沒有同情心了。如果你是那個老人,被人視而無管,你會怎麼樣?哎,我們真是太有同情心了,太有愛心了,連我們自己都被自己感動了。但是,噓,前面告訴你的小祕密一定要保守哦!我們都是一羣正義之士。

當*事件掀起風波,我們高呼着“走,去砸日本產的東西,*人不需要日貨。”砸着別人的豐田車時,我們嘴角浮起淡淡的笑,心説:“切,有車了不起啊,我早看你不順眼了,哼哼哼,活該。”我們才是愛國之士啊,用行動來*我們的保釣決心。

當媒體高呼“我們要文明保釣時”,我們也應和倡議,“你們怎麼能搶砸別人的東西呢,這也是*人的物品啊!”我們才是理智,冷靜的人。

其實,有時我們就是你們,是我們把我們和你們區分為兩個團體,我們是正義,你們是邪惡;我們是孫悟空,你們是妖魔;我們是鮮花,你們是牛糞。我們以一種“叫醒你們”的方式來將我們與你們分化兩極,並在我們的滿足感增強中自我洗腦。

莫言説:“狂歡,只不過是一羣人的孤單。”我們説:“裝睡,只不過是一羣人的虛偽。”

【解析】

試題分析:這是一篇材料作文。作文的立意要來自材料,從材料的組成來看,學者周濂的那句話是材料的核心,我們解讀這句話,語意重心在後一分句,即“這個時代”“最重要的”是“捫心自問為何要裝睡”。所以可參考以下立意:(1)一味埋怨他人無濟於事,改變需從自己開始。(2)周濂的這句話是在批判當今大眾的犬儒思想,如何在紛繁複雜,物慾橫流的現實世界中*地思考。(3)因此在我們指責別人的冷漠時,也捫心自問,思考自己。

【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】這是一道名言*句類材料作文。名言*句,是指一些名人説的,寫的,歷史紀錄的,經過實踐所得出的結論或建議,以及*世的比較有名的言語。廣泛上來説就是有意義,向人們揭示一定的道理的話,名人所説的諺語、格言等都可以叫名言*句。這類新材料作文,命題者往往提供與寫作者道德修養或學習生活的某一方面緊密相關的名言*句(一句一段或幾句幾段)作為作文題,審題的關鍵在於理解給予的名言或話語的深刻含意。名言*句富含深邃的哲理,其含義往往是含而不露,具有很強的隱喻*或象徵*。如果就事論事,就只能觸及皮毛,得到一個膚淺的認識,想要滲透其中深層的哲理,就要善於由表及裏,深入挖掘內在含義,從中悟出與生活相關的道理,構思時可就人生的某一個側面寫出自己的哲理思考,行文時可巧借意象作為載體以形象説理,以此作為立論的切入點。名言*句材料作文的審題,一般要注意從以下三個方面入手:1.捕捉關鍵語句。新材料作文一般由材料和要求組成,關鍵語或出現在材料中,或設置在要求裏,抓住這些關鍵語就可以把握材料主旨,準確理解材料及命題意圖。新材料作文中的關鍵語往往是命題者在陳述對象、突出中心時特別強調或反覆出現的詞句,是命題者或材料中有關評議*語言,它往往透露出命題者的情感傾向,考生只要留心揣摩不難窺出其中端倪。2.注意由表及裏。抓名言*句的關鍵詞句,結合社會時代背景解讀名言*句,由表及裏把握名言*句中所藴含的哲理,及其隱含義,挖掘出喻意。3.善於由此及彼。在名言*句隱含義的範圍內,由此及彼,結合社會現實多角度立意。 如果是多則名言*句,審題時要善於全面準確,從不同的名言*句中挖掘其內在的相同點,在相同之處立意;也可以“抓住一點,不及其餘”從中選擇一個角度立意。

知識點:材料作文

題型:作文

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