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一同學用如圖所示方式體驗力的作用效果.輕繩的一端系一不太重的物體,另一端點套在食指上的B點,用一支鉛筆(可視為...

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問題詳情:

一同學用如圖所示方式體驗力的作用效果.輕繩的一端系一不太重的物體,另一端點套在食指上的B點,用一支鉛筆(可視為輕杆)的一端水平支在輕繩的O點,鉛筆的筆尖支在手掌上的A點,手掌和手指在同一個豎直平面內,鉛筆始終水平.則(  )

一同學用如圖所示方式體驗力的作用效果.輕繩的一端系一不太重的物體,另一端點套在食指上的B點,用一支鉛筆(可視為...

A.若將繩在食指上的端點稍稍下移,B點感受到的拉力變小

B.若將繩在食指上的端點稍稍下移,A點感受到的壓力不變

C.若將鉛筆向下稍稍平移,保持B點位置不變,B點感受到的拉力不變

D.若將鉛筆向下稍稍平移,保持B點位置不變,A點感受到的壓力變小

【回答】

D

知識點:共點力的平衡

題型:選擇題

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