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閲讀下面一段文言文,完成1~6題張儀者,魏人也。始嘗與蘇秦俱事鬼谷先生學術,蘇秦自以不及張儀。張儀已學而遊説諸...

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問題詳情:

閲讀下面一段文言文,完成1~6題張儀者,魏人也。始嘗與蘇秦俱事鬼谷先生學術,蘇秦自以不及張儀。張儀已學而遊説諸...

閲讀下面一段文言文,完成1~6題

張儀者,魏人也。始嘗與蘇秦俱事鬼谷先生學術,蘇秦自以不及張儀。

張儀已學而遊説諸侯。嘗從楚相飲,已而楚相亡璧,門下意張儀,曰:“儀貧無行,必此盜相君之璧。”共執張儀,掠笞數百,不服,釋之。其妻曰:“嘻!子毋讀書遊説,安得此辱乎?”張儀謂其妻曰:“視吾舌尚在不?”其妻笑曰:“舌在也。”儀曰:“足矣。”

蘇秦已説趙王而得相約從親,然恐秦之攻諸侯,敗約後負,念莫可使用於秦者,乃使人微感張儀曰:“子始與蘇秦善,今秦已當路,子何不往遊,以求通子之願?”張儀於是之趙,上謁求見蘇秦。蘇秦乃誡門下人不為通,又使不得去者數日。已而見之,坐之堂下,賜僕妾之食。因而數讓之曰:“以子之材能,乃自令困辱至此。吾寧不能言而富貴子,子不足收也。”謝去之。張儀之來也,自以為故人,求益,反見辱,怒,念諸侯莫可事,獨秦能苦趙,乃遂入秦。

蘇秦已而告其舍人曰:“張儀,天下賢士,吾殆弗如也。今吾幸先用,而能用秦柄者,獨張儀可耳。然貧,無因以進。吾恐其樂小利而不遂,故召辱之,以激其意。子為我*奉之。”乃言趙王,發金*車馬,使人微隨張儀,與同宿舍,稍稍近就之,奉以車馬金錢,所欲用,為取給,而弗告。張儀遂得以見秦惠王。惠王以為客卿,與謀伐諸侯。

惠王以為客卿,與謀伐諸侯。

蘇秦之舍人乃辭去。張儀曰:“賴子得顯,方且報德,何故去也?”舍人曰:“臣非知君,知君乃蘇君。蘇君憂秦伐趙敗從約,以為非君莫能得秦柄,故感怒君,使臣*奉給君資,盡蘇君之計謀。今君已用,請歸報。”張儀曰:“嗟乎,此在吾術中而不悟,吾不及蘇君明矣!吾又新用,安能謀趙乎?為吾謝蘇君,蘇君之時,儀何敢言。且蘇君在,儀寧渠能乎!”張儀既相秦,為文檄告楚相曰:“始吾從若飲,我不盜而璧,若笞我。若善守汝國,我顧且盜而城!”    


2,4,6

 
(節選自《史記·張儀列傳》)

對下列句子中加點詞語的解釋錯誤的一項是                                                      (    )

A、門下意張儀             意:猜測

B、乃使人微感張儀曰       微:暗中

C、因而數讓之曰           讓:謙讓    

D、吾殆弗如也             殆:大概


2,4,6

 
2、下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一項是                                     (    )

A、蘇秦自以不及張儀        微夫人之力不及於此              

B、蘇秦乃誡門下人不為通    乃不知有漢

C、始嘗與蘇秦俱事鬼谷先生  日影反照,室始洞然          

D、為取給,而弗告          今人有大功而擊之

下列句式中與例句句式特點不同的一項是

例句:求益,反見辱

A、外欺於張儀           B、惠王以為客卿,與謀伐諸侯 

C、數十年竟為秦所滅     D、不凝滯於物而能與世推移

下面各句劃線詞古今意義相同的一項是

A、與同宿舍,稍稍近就之         B、因而數讓之曰

C、故憂愁幽思而作《離騷》       D、臣之*苦,非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知

下列對原文分析理解不正確的一項是                                                                 (    )

A、楚相懷疑張儀並拷打他,張儀並沒有懷恨在心,反而在做了秦國客卿之後提醒他應該注意防範秦國進攻他的國家。

B、張儀來到趙國,求蘇秦提拔自己,反而被他羞辱,很生氣,於是就到秦國去謀求發展。

C、蘇秦和張儀是老同學,蘇秦認為自己才能不及張儀,讓他遠離趙國是為了激勵他有一番大的作為,也為了讓他幫助自己保住“合從”的結果。

D、張儀為人能屈能伸,明曉形勢,其才能並不象他自己謙虛的那樣在蘇秦之下。

把下面句子翻譯成現代漢語。

(1)子始與蘇秦善,今秦已當路,子何不往遊,以求通子之願?

譯文:                                                                 

(2)以子之材能,乃自令困辱至此。吾寧不能言而富貴子,子不足收也。      

譯文:                                                                 

(3)如楚,又因厚*用事者臣靳尚,而設詭辯於懷王之寵姬鄭袖。

譯文:                                                                 

(4)人又誰能以身之察察,受物之汶汶者乎!

譯文:                                                                 

【回答】

C   2、D   3、B   4、C   5、A

(1)您當初和蘇秦交好,現在蘇秦已經當權,您為什麼不前往拜訪,來謀求達到您的願望呢?

  (2)憑藉您的才能,竟然讓自己困窘羞辱到這樣地步。我實在不能説話而使你得到富貴,您不值得接納(收留)。

  (3)到了楚國,又用豐厚的禮物賄賂楚國當權的大臣靳尚,讓他在懷王的寵姬鄭袖面前編造謊言。

  (4)作為一個人,又有誰願意讓自己的潔淨之身遭受髒物的污染呢?

附參考譯文:

張儀是魏國人。起初曾經和蘇秦一起侍奉鬼谷先生,學習謀略,蘇秦自己認為比不上張儀。

張儀學習完了之後,在諸侯間進行遊説。曾經跟隨楚國的相國赴宴,後來楚國的相國丟失玉璧,門下的人猜疑是張儀,説:“張儀貧窮沒有德行,一定是這人偷盜相公的玉璧。”一起抓住張儀,打了幾百下,張儀不承認,放了他。他的妻子説:“唉!你要是不讀書遊説,怎麼受這樣的侮辱呢?”張儀對他的妻子説:“看我的舌頭還在不在?”他的妻子笑説:“舌頭在。”張儀説:“夠了。”

蘇秦勸説趙王之後而得到相互約定結成和從的盟約,然而擔心秦攻打諸候,破壞了盟約之後失敗,想想沒有可以讓秦重用的人了,於是派人悄悄知會張儀説:“您當初和蘇秦交好,現在蘇秦已經當權,您為什麼不前往拜訪,來謀求達到您的願望呢?”張儀因此到趙國去,向上要求拜見蘇秦。蘇秦於是告誡門下人不為他通報,又使他不能離開,這樣過了好幾天。後來接見他,讓他坐在堂下,賜給僕人婢妾的食物。趁機幾次責備他説:“憑藉您的才能,竟然讓自己困窘羞辱到這樣地步。我實在不能説話而使你得到富貴,您不值得接納。”拒絕他並離開了。張儀來,自己認為是蘇秦的老朋友,求他提拔栽培,反而被他羞辱,很生氣,想到諸侯沒有可以侍奉的,惟獨秦能使趙為難,於是就到秦國去了。

蘇秦後來告訴他的舍人説:“張儀是天下賢士,我大概不如他。現在我幸而先被重用,但能掌握秦國權柄,只有張儀可以。然而貧窮,沒有機會進入。我擔心他喜歡小利而不成功,所以召見他羞辱他,來激發他的意志。您替我暗地裏提供金錢給他。”於是對趙王説,拿出金錢車馬,派人悄悄跟隨張儀,和他同住一起,稍微接近他,給他車馬金錢,他想要用的就給他,而不告訴他。張儀於是能夠拜見秦惠王。

惠王任命他為客卿,和他商量*諸侯。

蘇秦的舍人於是告辭離開。張儀説:“依靠您才能夠顯達,剛要報答您的恩德,為什麼要離開呢?”舍人説:“我不是瞭解您,瞭解您的是蘇先生。蘇先生擔心秦攻打趙破壞從約,認為除了您沒有人能夠掌握秦的權柄,所以觸怒您,派我暗地裏提供給您金錢,都是蘇先生的計謀。現在您已經被重用,請允許我回去報告。”張儀説:“哎呀,這些計謀本來都是我研習過的而我卻沒有察覺到,我比不上蘇先生英明啊!我又剛剛被重用,怎麼可能圖謀趙國呢?替我向蘇先生致意,蘇先生在的時候,張儀怎麼敢説話。況且蘇先生在,張儀怎麼敢奢談攻趙呢?”張儀做了秦的相國之後,發佈文告告訴楚的相國説:“當初我跟從你赴宴,我沒有偷盜你的玉璧,你打我。你好好守着你的國家,我就要偷走你的城!”

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