問題詳情:
閲讀《曾子易簀①》,完成8—11題。(14分)
曾子寢疾,病。樂正子春坐於牀下,曾元、曾申②坐於足,童子隅坐而執燭。童子曰“華而睆③,大夫之簀與?”子春曰“止!”曾子聞之,瞿然曰“呼!”曰“華而睆,大夫之簀與?”曾子曰“然。斯季孫④之賜也,我未之能易也。元,起易簀!”曾元曰“夫子之病革⑤矣,不可以變。幸而至於旦,請敬易之。”曾子曰“爾之愛我也,不如彼。君子之愛人也以德,細人之愛人也以姑息。吾何求哉?吾得正而斃焉,斯已矣。”舉扶而易之。反席未安而沒。
——選自《禮記》
【注】①簀(zé)席子。②樂正子春曾參的弟子。曾元、曾申曾參的兒子。③睆(huǎn)光滑。④季孫魯國大夫;曾子受其賜簀,非禮也。⑤革通“亟”,危急。
8 根據要求,完成下面兩小題。
(1)解釋下列句加點的詞。(4分)
①童子隅坐而執燭( ) ②曾子聞之 ( )
③請敬易之 ( ) ④反席未安而沒( )
(2)下列與“瞿然曰”的“然”用法相同的一項是( )(2分)
A.所以然者何(《晏子使楚》) B.曾子曰然。
C.然往視之(《黔之驢》) D.怡然自得(《幼時記趣》)
9.用“∕”標出下列句子的一處朗讀停頓。(2分)
君 子 之 愛 人 也 以 德
10.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)
(1)爾之愛我也,不如彼。
(2)聖人非所與熙也,寡人反取病焉。(《晏子使楚》)
11.説説文曾子有什麼質值得我們學習。(2分)
【回答】
8(1)(4分)①拿;②聽到;③更換;④同“返”
(2)(2分)D (例句和D項解釋為“的樣子”; A項解釋為“這樣”; B項解釋為“是的”; C項解釋為“然而”)
9(2分)君 子 之 愛 人 也∕ 以 德
10.(4分)(1)你愛我不如他(童僕)。(2分)
(2)聖人不是能和他開玩笑的,寡人反而自討沒趣了。(2分)
11(2分)曾子嚴於律己、知錯必改的精神和恪守禮法的堅定信念值得我們敬仰、學習。
【譯文】 曾子卧病在牀,病情危急。樂正子春坐在牀邊,曾元、曾申坐在腳頭,童僕手拿蠟燭坐在角落。童僕説“華美而光滑,(那是)大夫(才能享用)的竹蓆吧?”子春説“住口!”曾子聽見這話,驚懼地説“啊!” (童僕又)説“華美而光潔,(那是)大夫(才能享用)的竹蓆啊!”曾子説“是的。那是季孫賜給的,我沒有換它下。(曾)元,(扶我)起換竹蓆。”曾元説“您的病非常嚴重啊,經不起挪動,希望能等到天明,再遵從您的意思換了它。”曾子説“你愛我不如他(童僕)。君子按照道德標準去愛護人,小人愛人以無原則遷就。我還要求什麼呢?只要能死得合乎正禮,就行了。”(大家)扶起(他的身體)然後更換竹蓆,他回到席子上還沒躺安穩就去世了。
知識點:人物傳記類
題型:文言文閲讀