比較閲讀下面兩則文言文（段），完成9~13題。（16分）：已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林翳...

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問題詳情：

比較閲讀下面兩則文言文（段），完成9~13題。（16分）

*：已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林*翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

（節選自歐陽修《醉翁亭記》）

乙：亭以雨名，誌喜也。古者有喜，則以名物，示不忘也。周公得禾，以名其書；漢武得鼎，以名其年；叔孫勝狄，以名其子。其喜大小不齊，示其不忘，一也。

予至扶風之明年（第二年），始治（修建）官舍。為亭於堂之北，而鑿池其南，引流種樹，以為休息之所。是歲之春，雨麥（空中落麥）於岐山之陽，其佔為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月，乙卯乃雨，*子又雨，民以為未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相與（共同）慶於庭，商賈相與歌於市，農夫相與忭(biàn高興、喜歡)於野，憂者以樂，病者以愈，而吾亭適成。

於是舉酒於亭上，以屬（同“囑”，勸請）客而告之曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨則無麥。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨則無禾。”“無麥無禾，歲且薦（一再，頻頻）飢，獄訟（訴訟）繁興而盜賊滋熾（更加猖獗）。則吾與二三子（指諸位客人），雖欲優遊（悠閒自得的樣子）以樂於此亭，其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨。則吾與二三子得相與優遊以樂於此亭者，皆雨之賜也。其又可忘耶？”

（節選自蘇軾《喜雨亭記》）

9.解釋下列句中加點的字詞。（4分）

（1）樹林*翳：（2）而不知太守之樂其樂也：

（3）以名其書：（4）而吾亭適成：

10.請用“/”給下面兩個句子標出朗讀停頓。（每句只劃一處）（2分）

（1）……太守之樂其樂也（2）今天不遺斯民

11.翻譯下列句子。（4分）

（1）醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。

（2）既而彌月不雨，民方以為憂。

12.《喜雨亭記》突出表現蘇軾______________ _的思想感情，這與歐陽修《醉翁亭記》的主旨____________ ___ 有共通之處。（2分）

13. 從句式的角度看，*文和乙文首段在語言表達上有何共同點？有何妙處？（4分）

【回答】