21．閲讀下面的文字，根據要求作文生活豐富多*，生活中有*甜苦辣。我們每一天都能碰到形形**的人，形形**的事...

問題詳情：

21．閲讀下面的文字，根據要求作文

生活豐富多*，生活中有*甜苦辣。我們每一天都能碰到形形**的人，形形**的事。一件事，可以改變一個人的世界；一個人，可以扭轉一個人生命的航向。

請以“改變”為題，寫一篇記敍文。要求：①自定立意；②不少於800字；③不要套作，不得抄襲。

【回答】

改變

  成功不在於你得到了什麼，而在於你失去了什麼。

——題記

  從小她都是個頑固不化，貪玩，不懂事把朋友看得大於任何人的女孩，她討厭他的父母，因為他們沒文化沒素質，她討厭她的出生環境討厭她的親人，覺得他們太冷漠。上初中的那年，她和同齡的一個女孩都沒有考上理想的中學，然後有一個很有能力的親人來幫她們渡過這個難關，於是，她兩同時上了同一所重點中學。這個女孩很叛逆其實也很敏感，因為那個有能力的親人的一句寒心的話在她的心裏紮了根，仇恨在她的心裏錯誤的生長着，越來越放縱自己墮落自己不努力學習，不關心父母還天天氣父母，爛透了頂的一個人。別人以為這樣的她很快樂其實他她每天都備受痛苦因為沒人理解她因為這不是她希望的一切。因為家庭的環境影響使她從小的心靈就有些敏感而又自卑，從而演化為*暗而又扭曲的心理。她的家裏每天都充滿了吵鬧聲破罵聲抱怨聲，要這樣一個孩子陽光起來，很難。就這樣懷着仇恨與無畏的心態她渾渾噩噩度過了三年的初中生活，沒有誰喜歡她，在班上沒有人願意主動去接觸她，父母也厭煩她，老師更是無視她。其實她也很傷心，其實她想過要改，可是那句話紮根太深，想拔掉它，不簡單。三年後，經歷了中考，意料之中的考得很爛其實她也從來沒抱有什麼希望過，反正父母會給她出錢買進重點高中的。而當時那個和她一同進初中的女孩三年後順利的考進了重點高中，那個有能力的親人更是看重她。而這個女孩卻因為她的一句話抹殺了自己三年的學習時間。

  有一天，當她依然墮落的生活着的時候，有一個她曾經一直畏懼而又崇敬的人過來告訴她一切事情的真相一切道理，開始的她極力的與之抗爭不願承認，可是後來這個人成功的説到了她的心坎，她大哭了一場把三年來的痛苦都哭了出來，這個人告訴了她很多的道理將她完全‘’洗腦“重新的整理了她的人生。於是那個和他一同進入初中的女孩花了很多錢進入了一個貴族學校，而這個女孩在這個人的分析下決定去一個相對不好的學校學習，她拋下了她的虛榮心，這是第一步。所有她的朋友都進了重點高中也都是花錢進去的，而只有她做了一個與別人不同的決定，去不好的學校。因為她相信是金子總會發光的，外界因素並不重要。在學校的這一年裏她每天很努力的學習下了比別人多很多的功夫一心一意搞學習，也因為學習吃了很多苦，她知道在這裏需要付出很大的努力才能有出人之地的。她真的做到了，一年後，從以前的差生叛逆兒童變為現在的優等生還得到了獎學金，不僅成為父母的驕傲也成為了老師的驕傲。她的*格也變了很多，雖説表面上依舊很不好接觸但是熟了以後便是個開心果。要問她失去了什麼，只有她自己知道，她失去了很多，別人在玩是他在學習別人在休息時他在學習別人在吃飯時她依舊拼命學習。她的確失去了很多，最重要的是她改變了，她將永遠不會忘記那個當時來開導她的人她將是他為生命中仰望的高度

【解析】

試題分析：作文命題貼近學生的生活實際，讓學生談在成長曆程中能對改變自己產生重大影響的人和事，可使大家都有寫作的慾望，又能使不同層次的學生都能發揮出自己的最佳水平，為學生大膽創新搭建了一個很寬鬆的平台。

首先，要求學生敍寫自身的生活，言之有物，力求考生能表達自己獨特的人生感受。

其次，在這篇作文中，學生可能運用到的“對比”、“以小見大”、“細節描寫”等表現手法，都是學生平時已經訓練過很多次的，沒有給學生人為設置寫作難度。再次，題目簡潔明瞭，沒有審題障礙，不為難考生。為考生髮揮自身優勢預留了廣闊的空間。宜選擇自己熟習的材料為基礎，以立意的新為前提，以小為根本，揚長避短。“改變”是題眼，要在“改變”上做文章。“改變”含有轉折的意味，應該是一個人，一件事，一句話讓我從反面走向了正面，或是從正面走向了反面。它要求突出表現對“我”的思想、*格、命運的改變。考生可以採用“以小見大”的表現手法，用生活中的小事來表現深刻的主題。文中的“我”有一個發展變化的過程，要寫出自己以前怎麼樣，在什麼的影響下變得怎麼樣。

考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。

知識點：材料作文

題型：作文