問題詳情:
2014年9月,《*關於深化考試招生制度改革的實施意見》發佈,標誌着新一輪考試招生制度改革全面啟動。目前,我國已建成世界上規模最大的教育體系,教育普及水平不斷提高。但由於歷史、國情、發展階段和體制等因素制約,我國在教育公平*方面還存在不少問題:區域間、城鄉間、學校間差距大;*羣眾對教育的高質量需求與優質教育資源有限之間的矛盾突出;社會成員通過教育改善自身命運的作用受到限制等等。
(1)運用公民權利與義務的相關知識,談談公民應怎樣以實際行動參與教育改革,改變我國教育現狀?
(2)結合*職責的有關知識問答,為解決我國教育公平*方面存在的問題,*應該做怎樣的努力?
【回答】
(1)①自覺履行公民義務,利用國家教育資源,主動學習,提高素質。
②行使*監督的權利,監督*落實各項教育改革措施,實施教育公平,落實平等受教育權。
③堅持權利和義務的統一,主動參與教育改革的同時自覺接受各級教育。(每點3分共9分)
(2)①*履行好發展經濟和組織文化建設職能,創造更多的優質教育資源,為我國教育公平創造良好條件。
②*秉着對*負責的原則重視教育考試招生等方面的改革,制定和完善教育考試招生等制度。
③*在教育公平*改革中,要自覺接受羣眾監督,實施政務公開,推動招生考試的公平公開。(每點3分,共9分)
【解析】
試題分析:
(1)本題考查公民權利與義務的知識,設問指向以實際行動參與教育改革,改變我國教育現狀,屬於措施類試題。解答時首先明確主體是公民,知識範圍:*權利、**義務、參與*應遵循的原則;然後結合材料,運用上述知識進一步分析,並注意結合參與教育改革,改變教育現狀的材料回答,強調要自覺履行義務,正確行使權利;最後注意本題屬於措施類題目,組織*時要用動作詞開始。
(2)本題考查我國*的職責和責任、*權力的行使與監督,設問指向解決我國教育公平*方面存在的問題,屬於措施類試題。首先要明確*的知識包括:*的職能、宗旨和原則、依法行政、審慎用權、科學*依法決策,接受監督等;然後調動運用上述知識,並注意結合材料分析具體做法,實現知識與材料的統一。
考點:公民參與*的原則、*的職責和責任、*權力的行使與監督
知識點:*生活 單元測試
題型:簡答題