在歷史發展的長河中，人類智慧的光芒熠熠生輝，照亮了前行的道路。李老師以“智慧之光”為主題設計了下面的學習任務單...

問題詳情：

在歷史發展的長河中，人類智慧的光芒熠熠生輝，照亮了前行的道路。李老師以“智慧之光”為主題設計了下面的學習任務單，請你一起參與完成相關學習任務。

任務一 【解讀名言——汲取思想智慧】

（1）從孔子的思想主張中能汲取哪些智慧？如何理解馬克思的思想智慧“對人類產生了如此廣泛而深刻的影響”？

任務二 【觀察場景——感悟*智慧】

（2）下面的場景反映出兩國分別運用了怎樣的*智慧解決複雜的現實問題？

任務三 【以史為鑑——闡釋外交智慧】

（3）外交智慧是指在外交活動中，既要最大程度地保護本國利益，又要通過妥協互讓，達到國家之間的互利共贏。請以“僵局·破局”為題，寫一篇150字左右的小短文。（提示：可從下面的關鍵詞中任選三個）

【回答】

（1）做人要有愛心和同情心；重視道德規範和個人修養；以德治國；統治者應體恤*，社會才能*；穩定社會秩序等。（答出任意一點得1分，共2分）

影響：馬克思主義成為*無產階級*的理論武器：在馬克思主義指導下，俄國取得十月*的勝利，建立了第一個社會主義國家：馬克思主義傳播到*，**將馬克思主義與**具體實踐相結合，取得新民毛主義*的勝利，確立了*思想；馬克思主義和*改革開放的實踐相結合，探索出*特*社會主義道路，形成了*理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、*新時代*特*社會主義思想，是馬克思主義*化的成果。（答出任意一點得1分，共2分）

（2）英國資產階級*從成立共和國到封建王朝復辟再到光榮*，經過長達半個世紀的曲折歷程，議會通過了《權利法案》。（1分）英國確立了議會在國家*生活中的最高地位，逐漸形成了君主立憲制。從此，分歧可以在議會中協商解決，避免了不必要的*和內戰。（1分）*、*在近代史上分別被英國、葡萄牙殖民統治，*問題是國共內戰的歷史遺留問題。為解決這些問題，實現祖國統一，*創造*的提出“一國兩制”的偉大構想；（1分）“一個國家，兩種制度”在*、*問題上的成功實踐，洗雪了百年國恥，在祖國統一大業上邁出了重要的一步。（1分）

（3）示例：僵局·破局

*形勢複雜多變，處理*關係有賴於靈活的外交政策，打破外交困境，營造良好的外交環境。

如二戰中，隨着蘇德戰爭和太平洋戰爭的爆發，二戰的戰火擴大，全世界都面臨法西斯侵略的威脅。面對共同的敵人，不同社會制度和意識形態的國家共同簽署了《聯合國家宣言》，建立了世界反法西斯聯盟，最終贏得了世界反法西斯戰爭的勝利。萬隆會議上，針對帝國主義破壞會議的*謀和各國間的矛盾分歧，*提出“求同存異”方針，打破了會議僵局，促進了與亞非各國的友好合作。新*成立後，美國*對新*實行封鎖禁運、包圍威脅的政策，雙方敵對狀態長達20多年。20世紀70年代，小球轉動大球的“乒乓外交”智慧推動中美關係不斷緩和，1972年尼克松訪華，中美兩國結束20多年的對抗，實現兩國關係正常化，1979年，中美正式建立外交關係。

由此可見，靈活的外交政策彰顯外交智慧，國家間應該摒棄前嫌，加強合作，實現合作共贏。

評分説明：圍繞主題，文章結構完整，層次分明，邏輯關係清晰，觀點論述與3個事件及影響建立聯繫，並緊扣文章主題進行解釋和擴展可得7分。之後逐條減分。

知識點：外交事業的發展

題型：材料分析題