問題詳情：
人類命運共同體這一理念 ,藴含着中華民族優秀傳統文化價值理念。李老師以“奮進之路”為主題設計了下而的學習任務單。請你參與並完成相關學習任務。
任務一 東西輝映——感悟文化異同
(1)人類各地區之間的交往源遠流長，對比圖一和圖二，指出這兩種交往方式有何不同?
圖一 古代陸上絲綢之路示意圖
圖二亞歷山大東征示意圖
任務二 觀念不同一造 就國運興衰
(2)下面兩則材料分別體現了怎樣的思想觀念?並分別説明其對東西方文明產生的影響。
任務三 制度差異體現大國擔當
美國“抗疫"對外援助 | *“抗疫"對外援助 |
●2020年3月15日,美國*試圖重金引誘從事新冠病毒疫苗研究的德國科學家,為美國生產專享疫苗。德國部委稱一旦公共秩序或安全受到威脅,就不能排除按照《對外貿易和支付法》禁止公司出售的禁令 ●2020年3月31日,美國*暫停了美國*開發署(USAID)向海外運輸的醫療防護用品,並要求將在路上的醫療防護用品運回美國 ●2020年4 月14日,美國宣佈暫停向世界衞生組織繳納會費 ●美國總統特朗普於2020年5月18日晚表示,若世界衞生組織不致力於在未來30天內做出“實質*改進”,美方將終止向其繳納會費並重新考慮是否留在世界衞生組織內 | ●在中 國疫情爆發的時候，日本的豐川市曾為無錫捐贈4500只口罩。疫情蔓延至全球后，無錫立即“十倍回贈”,將50000只口罩立即運送到日本 ●2020年3月26日，**已宣佈向83個國家、地區及世界衞生組織、非洲聯盟等提出援助，包括檢測試劑，口罩等醫療物資 ●2020年4 月23日,中方決定 在前期向世界衞生組織捐款2000萬美元現匯基礎上,增加3000萬美元現匯捐款 ●2020年5 月18日,*在第73屆世衞大會上表示:人類是命運共同體,團結合作是戰勝疫情最有力的武器 |
(3)上述材料體現了美國怎樣的外交態度? | (4)我國對外援助的舉措説明了什麼? |
任務四 國富民強——追求終極夢想
(5)根據下面材料信息,結合相關史實,以“*·富強”為題寫一篇150字左右的小短文。
【回答】
(1)圖一屬於和平交往，側重經濟交流;(1分)圖二屬於戰爭,側重*交流。(1分)
(2)清*:盲目自大,保守狹隘。(1分)西方:開拓進取,渴望財富。(1 分)
影響:清*採取閉關鎖國政策，使*落後於世界歷史的發展潮流.最終在鴉片戰爭中失敗,*開始從封建社會變為半殖民地半封建社會;而西方國家通過多次海外探險，開闢了通往世界的新航路,並伴隨着殖民擴張,積累了大量資本,為西方資本主義的發展奠定了基礎。
(評分説明:答出以上任意一點得1分,共2分)
(3)外交態度:霸權主義和強權*;“美國優先”政策。
(評分説明:答出以上任意一點得1分)
(4)中華民族一直追求和傳承着和平、和睦*,以和為貴的思想理念;與人為善、“滴水之恩,當湧泉相報”等傳統美德;體現了大國的責任擔當,展現了*的大國風範;踐行了構建人類命運共同體的理念;等等。
(評分説明:答出以上任意兩點得2分)
(5 )示例:
*.富強
中華民族擁有五千年的悠久歷史,幾千年來各族*團結奮進開拓進取。如今的*歷經滄桑而不衰、備受磨難而更強,豪邁地屹立於世界民族之林。
110年來風雨兼程。從孫中山先生領導的*亥*,*了*兩千多年的君主*制度,到**領導的新*主義*,*了三座大山、建立新*,開闢了*歷史的新紀元;為鞏固新生*,*進行了抗美援朝;1971年,*在聯合國的合法席位得到恢復;在國內,“兩*一星”研製成功,打破了大國的核壟斷,增強了我國的國防實力。*站起來了。
70年來乘風破浪。新*成立初期,在**的領導下,我國制定了經濟發展的第一個 五年計劃，為我國的工業化初步奠定了基礎;三大改造後.我國建立起社會主義基本制度;改革開放時期,農村實行家庭聯產承包責任制,城市進行經濟體制改革,從沿海逐步開放到內地,構建起全方位多層次、寬領域的對外開放格局;2010年我國經濟總量躍居世界第二位。*富起來了。
40多年來砥礪前行。“一國兩制”偉大構想的提出,成功解決*、澳問題，洗雪*百年國恥:2008年舉辦*夏季奧林匹克運動會,*大以來提出的“人類命運共同體”意識,“一帶一路”倡議、區域命運共同體等實踐不斷走實;2015年,*基礎設施投資銀行正式成立，“兩個一百年”的奮鬥目標正在實現並就要實現其中一部分。*強起來了。
今天,我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族的偉大復興。
(評分説明:圍繞主題,首尾呼應得1分,抓住關鍵時間“用110年”“用70年”“用40多年”,結合所學知識答出三例以上具體史實並進行説明得5分,共6分)
考點： 絲綢之路、亞歷山大東征、閉關鎖國政策、新航路的開闢、構建人類命運共同體、*亥*、中華*共和國的成立改革開放以來取得的重大成就
解析： (1)仔細閲讀圖片及文字説明可知,本題考查絲綢之路與亞歷山大東征的相關知識,結合兩次對外交往的*質、內容及其影響,即可解答本題。
(2)閲讀材料提取關鍵信息“乾隆”“天朝物產豐富……原不籍外夷貨物”可知第一段材料闡述的是清朝的閉關鎖國政策,第二段材料據關鍵詞“哥倫布”“西行之路”可知,闡述的是哥倫布探索新航路的目的,再結合所學知識,即可回答第一小問。解答第二小問可結合所學知識，分析兩個事件的歷史影響,注意史論結合,論從史出。
(3)(4)兩問通過時事材料對比*與美國的對外政策,展現*大國的擔當,展現PISA理念，體現家國情懷。所以,在複習時,我們應積極關注生活、關注社會、關注身邊的人和事,做到學以致用,培養自己運用歷史知識解決實際問題的能力。
(5)小短文是2019年山西中考歷史出現的新題型,綜合考查學生的學科素養與閲讀能力,開放探究,表達、交流、共享等六個維度的能力。解答此類試題需要熟練掌握初中階段的歷史主於知識,並深刻理解歷史事侔問的聯繫。本題材料通過三個特殊的時間點闡述中華兒女追求中華民族偉大復興艱苦卓絕的歷程,在作答時我們可據此確定*亥*、中華*共和國的成立、改革開放這三個標誌*的歷史事件,選取相關史實,根據歷史發展的順序進行論述，注意歷史*術語的使用。
(注意:短文寫作的三個要點是,結構完整,表達清晰, 論*嚴密)
知識點：東西方文化交流的使者
題型：探究題
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