網站首頁 練習題 成語大全 造句 名詞解釋 經典語錄 名人語錄
當前位置:國文精選館 > 練習題 > 

上書諫吳王(節選)夫十圍之木,始生如櫱①,足可搔而絕②,手可擢而抓,據其未生,先其未形③。磨礱砥礪④,不見其損...

欄目: 練習題 / 發佈於: / 人氣:1.45W

問題詳情:

上書諫吳王(節選)夫十圍之木,始生如櫱①,足可搔而絕②,手可擢而抓,據其未生,先其未形③。磨礱砥礪④,不見其損...

上書諫吳王(節選)

夫十圍之木,始生如櫱①,足可搔而絕②,手可擢而抓,據其未生,先其未形③。磨礱砥礪④,不見其損,有時而盡。種樹畜養⑤,不見其益,有時而大。積德累行不知其善有時而用棄義背理不知其惡有時而亡。臣原大王熟計⑥而身行之,此百世不易之道也。

【註釋】①櫱(niè):植物的幼芽。②足可搔而絕:用腳可以踩斷。③據其未生,先其未形:在它未成長之前(就抑止它),在它未形成之前(就抑止它)。④磨礱砥礪:四種磨*工具。⑤種樹畜養:種植物,養牲畜。⑥熟計:仔細考慮。

1.將文中畫線句子用“/”斷句。

積 德 累 行不 知 其善 有 時 而 用棄 義 背理 不 知其 惡 有 時 而 亡

2.文中畫線句闡明瞭積善成德、____________的道理。空白處正確的選項是( )

A.防微杜漸 B.温故知新 C.禮尚往來 D.得寸進尺

【回答】

1.積 德 累行 / 不 知 其 善 / 有 時 而 用 / 棄 義 背 理/ 不 知 其 惡 / 有 時 而亡解析:根據上下文及句意可判斷。這是一組駢句。

2.A解析:畫線句的意思是:積累德行,不見它的好處,旪間長了就會有作用;背棄理義,不知道它的危害,旪間久了就會滅亡。因此可判斷是防微杜漸。

知識點:歷史事件類

題型:文言文閲讀

猜你喜歡
王陽明認為:“夫學貴得之心,求之於心而非也,雖其言之出於孔子,不敢以為是也,而況其未及孔子者乎!”。梁啟超認為... 19.顧炎武曾説:“昔之清談談老莊,今之清談談孔孟。未得其精而已遺其粗,未究其本而先辭其末,不習六藝之文,不考... (2020·山東省高三其他)王夫之認為:“未有馬矢而無*道,未有車馬而無御道……未有子而無父道,未有弟而無兄道... 文言文閲讀(13分)  (*)鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘*之。已得履,謂曰:“吾忘持... 閲讀選文晉獻公以垂棘①之璧,假道於虞②而伐虢③,大夫宮之奇④諫曰:“不可。脣亡而齒寒,虞、虢相救,非相德⑤也。... 下列各選項句式歸類正確的是()①然而不王者,未之有也②若屬皆且為所虜③宜乎百姓之謂我愛也④保民而王,莫之能御也... 3.古人常有手書名人詩文名句的習慣,下列有可能發生的一項是(3分)A.司馬遷手書“實迷途其未遠覺今是而昨非”。... 14.下列各句句式分類正確的一項是( )①何以知之②而君幸於趙王③臣誠恐見欺於王而負趙④自書典所記,未之有也⑤... 閲讀《寓言兩則》,完成19-22題(12分)   鄭人有欲買履者,先自度其足而置之其坐。至之市,而忘*之,已得... 王陽明認為“夫學貴得之心,求之於心而非也,雖其言之出於孔子,不敢以為是也,而   況其未及孔子者乎?求之於心而...
相關文章
楚人有賣其珠於鄭者,為木蘭之櫃,薰以桂椒,綴以珠玉,飾以玫瑰,輯以翡翠。鄭人買其櫝而還其珠。此可謂善賣櫝矣,未... 一、文言短文閲讀題(10分)閲讀下列材料,完成22-24題。所謂“手之舞之、足之蹈之,而不自知其然”。和之生於... 對於羣眾而言,*耗時耗力,還很有可能“見不到領導”,問題沒解決,先生了一肚子氣。工欲善其事,必先利其器,視頻... 4.顧炎武在《日知錄》中説:“今將靜百姓之心,而改其行,必在制民之產,使之甘其食,美其服,而後教化可行,風俗可... 鄭人買履鄭人有欲買履者(一些書上寫“鄭人有且置履者”),先自度(duó)其足,而置之其坐。至之市,而忘*之。已...  王韜認為:“當默深先生時,與洋人交際未深,未能洞見其肺腑,然‘師長’一説,實倡先聲。”文中的“默深先生”是指... 崔邁指出:“封建之設,不知所起,其可考者自黃帝迄週二千四百年而後廢。始非不可廢也,弊未極也。自秦以千年,郡縣之... (17分)鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘*之。已得履,乃曰“吾忘持度。”反歸取之。及反,... 10.孫中山指出“歐美所慮積重難返者,*獨受病未深而去之易……睹其禍害於未萌,誠可舉**、社會*畢其功... (二)實用類文本閲讀(13分)閲讀下面的文字,完成4-6題。一拳之石取其堅,一勺之水取其淨(節選)①啟功先生生...
熱門文章
四凶之才皆可用,堯之時,聖人在上,皆以其才任大位,而不敢露其不善之心。堯非不知其不善也伏則聖人亦不得而誅之及堯... “學習如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學似磨*之石,不見其損,年有所虧。”這主要告訴我們要(  )A.堅持發... (二)實用類文本閲讀(12分)閲讀下面的文字,完成4-6題。一拳之石取其堅,一勺之水取其淨(節選)①啟功先生生... 下列各句中的“於”,分類正確的一項是(  )(3分)①夫庸知其年之先後生於吾乎 ②而恥學於師③其皆出於此乎 ④...  (2013·長春模擬)王韜認為:“當默深先生時,與洋人交際未深,未能洞見其肺腑,然‘師長’一説,實倡先聲。”... 閲讀《鄭人買履》一文,完成8—11題(13分)鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘*之。已得履... 閲讀下面的文言文,完成6~9題。與王昆繩書(清)方苞自齋中交手,未得再見。接手書,義篤而辭質,雖古之為交者豈有... 32.清代學者顧棟高在《春秋大事表》中指出:“*歷代*得失,有土之諸侯未必皆賢,即使因其不賢而易置之,而其... 古訓有之:“天下之患,最不可為者,名為治平無事,而其實有不測之憂。坐觀其變而不為之所,則恐至於不可救”。下列詩...  “天下之患,最不可為者,名為治平無事,而其實有不測之憂。坐觀其變而不為之所,則恐至於不可救……”。這體現的辯... 名著閲讀(5分)閲讀下面的選文,回答問題。玄德徐步而入,見先生仰卧於草堂几席之上。玄德拱立階下。半晌,先生未醒... 閲讀下面的文言文,完成下面小題。(*文)管子曰:“倉廩實而知禮節。”民不足而可治者,自古及今,未之嘗聞。古之人... 光緒帝二十五年,盛宣懷疏言:“入手而能用,著耳而得聲,坐一室而可對百朋,隔顏*而可親謦欬(咳嗽聲),此亙古未有... 4.下面句中的“其”都作代詞用的一組是(  )①然餘亦悔其隨之而不得極夫遊之樂也②其下平曠,有泉側出③其孰能譏... 閲讀下面的文言文,完成小題。與王昆繩書(清)方苞苞頓首:自齋中交手,未得再見。接手書,義篤而辭質,雖古之為交者...
推薦內容
閲讀《逍遙遊(節選)》,完成後面題目。(19分)北冥有魚,其名為鯤。鯤之大,不知其幾千裏也。化而為鳥,其名為鵬... 顧炎武在《日知錄》中説:“今將靜百姓之心,而改其行,必在制民之產,使之甘其食,美其服,而後教化可行,風俗可善也... 明末清初思想家王夫之説:“粟貴傷末,粟賤傷農。乃當其貴,不能使賤,上禁止勿貴,而積粟者閉糴,而愈騰其貴。當其賤...  “勤學如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學如磨*之石,不見其虧,日有所損。”下列與此藴含的哲理一致的是(  ... 車伕有車伕載重登坡,方極力時,一狼來齧其臀。欲釋手,則貨敝身壓,忍痛推之。既上,則狼已齕①片肉而去。乘其不能為... 閲讀下面的文段,完成第16~17題。(7分)晉獻公以垂棘①之璧,假道於虞②而伐虢③,大夫宮之奇④諫曰:“不可。... .光緒帝二十五年,盛宣懷疏言:“入手而能用,著耳而得聲,坐一室而可對百朋,隔顏*而可親謦欬(咳嗽聲),此亙古未... 顧炎武在《日知錄》中説:“今將靜百姓之心,而改其行,必在制民之產,使之甘其食美其服,而後教化可行,風俗可善也”... 2.董仲舒《春秋繁露》載:“天之生民,非為王也,而天立王,以為民也。故其德足以*民者,天予之;其惡足以賊害民... (A)金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,並自為其名。其詩...    餘家貧,耕植不足以自給。幼稚盈室,瓶元儲粟,生生①所資,未見其術。親故多勸餘為長史,脱然有懷,求之靡途②...  (七)閲讀下文,完成第19-21題。(9分)勝蔽(清)陳確①有二人弈者,慮子而未定,其旁觀者先見之。二人以為... 吳清源,著名圍棋大師,出生於*福建福州,14歲東渡日本,開始其職業棋手生涯。從1939年至1956年,圍棋界...  顧炎武在《日知錄》中説:“今將靜百姓之心,而改其行,必在制民之產,使之甘其食,美其服,而後教化可行,風俗可善... (原創新題)《漢書>日:“(秦王政)為皇帝,而子弟為匹夫,內亡骨肉本根之輔,外亡尺土藩翼之衞。陳吳奮其白...