閲讀下面的文言文，完成下題。胡鬆年，字茂老，海州懷仁人。幼孤貧，母鬻機織，資給使學，讀書過目不忘，尤邃於《易》...

問題詳情：

閲讀下面的文言文，完成下題。

胡鬆年，字茂老，海州懷仁人。幼孤貧，母鬻機織，資給使學，讀書過目不忘，尤邃於《易》。政和二年，上舍①釋褐，補濰州教授。八年，賜對便殿，徽宗偉其狀貌，改校書郎兼資善堂贊讀。為殿試參詳官，以沈晦第一，徽宗大悦日：“朕久聞晦名，今乃得之。"遷中書舍人。時方有事燕雲②，鬆年累章謂邊釁一開，有不勝言者，忤時相意，提舉天平觀。建炎間，密奏中原利害，召赴行在③，出知平*府。未入境，貪吏解印斂跡，以興利除害十七事揭手都市，百姓便之。

除給事中。會選將帥，鬆年奏：“富貴者易為善，貧賤者難為功，在上之人識擢何如爾。願陛下親出勞*，即行伍搜簡之，必有可為時用者。”又奏：“恢復中原，必自山東始，山東歸附，必自登、萊、密始，不特三郡民俗忠義，且有通、泰飛艘往來之便。"除兼侍講。王倫使金還，言金人慾再遣重臣來計議，以鬆年試工部尚書為韓肖胄副，充大金奉表通問使。時使命久不通，人皆疑懼，鬆年毅然而往。至汴京，劉豫④令以臣禮見，肖胄未答，鬆年曰：“聖主萬壽。”豫日：“聖意何在？”鬆年日：“主上意，必復故疆而後已。”使還，拜吏部尚書。

俄以疾提舉洞霄宮，卜居陽羨，雖居閒不忘朝廷事，屢言和糴科斂、防秋利害，帝皆嘉納。紹興十六年，病革，呼其子曰：大化推移，有所不免。”乃就枕，鼻息如雷，有頃卒，人謂不死也。年六十。

鬆年平生不喜蓄財，每除官例賜金帛，以*興費廣，一無所陳請，或勸其白於朝，曰：“弗請則已白之是沽名也喜賓客奉入不足以供費或請節用為子孫計。鬆年日：“賢而多財，則損其志，況俸廩，主上所以養老臣也。”

（節選自《宋史·胡鬆年傳》）

【注】①上舍：王安石變法把太學生分為外舍生、內捨生、和上舍生三等。“捨生”即上舍生，大學生中高班的學生。“②燕雲，是指五代時後晉石敬瑭割讓給契丹的燕雲十六州，燕指幽州，雲指雲州。③行在：指天子所在的地方，這裏指朝廷。④劉豫：宋高宗建炎二年濟南府知府，投降金朝；建炎二年四年，受金冊封為“大齊皇帝’’，後遷都汴京。

12．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（   ）

A．弗請／則已白之／是沽名也／喜賓客／奉人不足以供費／或請節用為子孫計

B．弗請則已／白之是沽名也／喜賓客／奉人不足以供費／或請節用為子孫計

C．弗請則已／白之是沽名也／喜賓客奉人／不足以供費／或請節用為子孫計

D．弗請／則已白之／是沽名也／喜賓客奉人／不足以供費／或請節用為子孫計

13．下列對文中詞語的相關內容的解説不正確的一項是（   ）

A．殿試，是科舉制度中最高一級的考試，在宮廷舉行，由皇帝親自主持，只考策問一場。

B．中書舍人、給事中、吏部尚書是古代官職；“政和’’、“建炎’’和“紹興’’是皇帝年號。

C．補，指官員由候補而正式上任；出，指京官外任；除，指授予官職。

D．行伍，我國古代兵制，十人為伍，五伍為行，後用“行伍”泛指*隊。

14．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（   ）

A．胡鬆年慧眼識珠，擢拔後秀；獻言獻策，選拔*中將帥。他做殿試參詳官時，評定沈晦第一，宋徽宗對此大為讚賞；他做給事中時，主張皇帝應親臨*中選拔將帥。

B．胡鬆年不貪錢財，不為子孫儲蓄。朝廷每次授予他官職時，都要賜予他大量財物，但他把這些錢財全部用於*隊建設。他還説，賢能的人錢財多了，有損個人志向。

C．胡鬆年心憂國事，對待生死豁達樂觀。年老多病時，朝廷開恩，讓他管理洞霄宮，但他屢次獻言，皇帝多有采納；病情危急時對兒子説，自然流轉，生死在所難免。

D．胡鬆年出使他國，不辱使命，維護了國家尊嚴。他在“人皆疑懼”、不敢出使的情況下，毅然出使偽齊*，面對對方的無理要求，進行了柔中有剛、含而不露的回擊。

15．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(1)幼孤貧，母鬻機織，資給使學，讀書過目不忘，尤邃於《易》。

(2)未入境，貪吏解印斂跡，以興利除害十七事揭於都市，百姓便之。

【回答】

12．C

13．C

14．D

15．（1）（胡鬆年）幼年喪父家貧，母親靠出售所織布匹，資助供養讓他上學。（他）讀書過目不忘，對《易經》尤其精通。（2）（胡鬆年）尚未入境，*辭去官職，收斂行跡，胡鬆年將興利除弊的十七件事項公佈在都市上，百姓感到便利。

【解析】

12．文言斷句首先要在理解文意的基礎上分析，同時可以藉助句中的一些標誌詞進行判斷，如：“也”一般用在句尾，“或”常用在句首，“則已”之後經常斷開。

13．D項應為“五人為伍”。

14．D項“他把這些錢財全部用於*隊建設”錯。原文的意思是，按舊例，官吏升遷朝廷都要賞賜財物，因為*隊建設需要大量費用，他並沒有向朝廷提出賞賜財物的請求。

15．文言文句翻譯一般是按點給分，可以找出句中重點字詞並做準確的翻譯，一般的實詞中的一詞多義、詞類活用和句式中的特殊句式為考查的重點。

（1）省略句；“鬻”，賣或出售；“資給”，資助、供養；“邃”精通。

（2）省略句；“解印”，辭去官職；“揭”，發表、公佈；“便”意動用法，以之為便或感到便利。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀