問題詳情：
閲讀下面的文言文，完成下列各題。
黃庭堅字魯直，洪州分寧人。幼*悟，讀書數過輒成誦。舅李常過其家，取架上書問之，無不通，常驚，以為一日千里。舉進士，調葉縣尉。熙寧初，舉四京學官，第文為優，教授*國子監，留守文彥博才之，留再任。蘇軾嘗見其詩文，以為超軼絕塵，*萬物之表，世久無此作，由是聲名始震。知太和縣，以平易為治。時課(税)頒鹽策，諸縣爭佔多數，太和獨否，吏不悦，而民安之。
哲宗立，召為校書郎、《神宗實錄》檢討官。逾年，遷著作佐郎，加集賢校理。《實錄》成。擢起居舍人。丁母艱,庭堅*篤孝，母病彌年，晝夜視顏*，衣不解帶，及亡，廬墓下，哀毀得疾幾殆。服除，為祕書丞，提點明道宮兼國史編修官。紹聖初，出知宣州，改鄂州。章敦、蔡卞與其黨論《實錄》多誣。俾前史官分居畿邑以待問，摘千餘條示之，謂為無驗*。既而院吏考閲，悉有據依，所餘才三十二事。庭堅書“用鐵龍爪治河，有同兒戲”。至是首問焉。對曰：“庭堅時官北都，嘗親見之，真兒戲耳。”凡有問，皆直辭以對，聞者壯之。貶涪州別駕、黔州安置，言者猶以處善地為骫(wéi:歪曲、枉曲)法。以親嫌，遂移戍州，庭堅泊然，不以遷謫介意。蜀士慕從之遊，講學不倦，凡經指授，下筆皆可觀。
徽宗即位，起監鄂州税，籤書寧*判官，知舒州，以吏部員外郎召，皆辭不行。丐郡，得知大平州，至之九日罷，主管玉龍現。庭堅在河北與趙挺之有微隙，挺之執政，轉運判官陳舉承風旨，上其所作《荊南承天院記》，指為幸災，復除名，羈管宜州。三年，徙永州，未聞命而卒，年六十一。
庭堅學問文章，天成*得，陳師道謂其詩得法杜甫，學甫而不為者。善行、草書，楷法亦自成一家。與張耒、晁補之、秦觀俱遊蘇軾門下，天下稱為蘇門四學士，而庭堅於文章尤長於詩，蜀、*西君子以庭堅配配軾，故稱“蘇、黃”。軾為侍從時，舉以自代，其詞有“瑰偉之文，妙絕當世，孝友之行，追配古人”之語，其重之也如此。初，遊潛皖山谷寺、石牛洞，樂其林泉之勝，因自號山谷道人云。
選自(《宋史·黃庭堅傳》)
1．下列句中加點詞的解釋不正確的一項是
A．舉進士，調葉縣尉 舉：推薦
B．擢起居舍人，丁母艱 丁：遭逢
C．章敦、蔡卞與其黨論《實錄》多誣 誣：欺騙、言語不真實
D．蜀、*西君子以庭堅配軾 配：夠得上、相當
2．下列句中加點虛詞的意義和用法相同的一組是
A．未聞命而卒／臣誠恐見欺於王而負趙
B．軾為侍從時，舉以自代／以勇氣聞於諸侯
C．學甫而不為者／斬木為兵，揭竿為旗
D．因自號山谷道人云／相如因持璧卻立
3．分別表現黃庭堅“淡泊”、“直率”品格的一組句子是
①時課頒鹽策，諸縣爭佔多數，太和獨否
②母病彌年，晝夜視顏*，衣不解帶
③庭堅時官北都，嘗親見之，真兒戲耳
④蜀士慕從之遊，講學不倦
⑤以親嫌，遂移戍州，庭堅泊然，不以遷謫介意
⑥丐郡，得知太平州，至之九日罷，主管玉龍觀 。
A．①②④ B．①③⑤ C.④⑤⑥ D．①⑤⑥
4．下列對原文的分析和概括不正確的一項是
A．黃庭堅奉命修訂《神宗實錄》，他據實直書，卻被章敦、蔡卞及其黨羽誣陷並盤問。面對盤問，他照實回答，毫無顧忌，因此被一再貶官。
B．黃庭堅在河北時與趙挺之有些不和，趙挺之掌權後，挾嫌報復，指使心腹抓住黃庭堅《荊南承天院記》的問題大做文章，陳舉被除名。
C．黃庭堅的學問文章，天*生成，人們的評價很高，説他的詩得法於杜甫，但又有自己的特點。其人其文深受蘇軾推重。
D．該傳記前三段按時間順序介紹人物的生平、*格，最後一段介紹他的文學成就。該傳記材料翔實，結構清晰，全面真實地層示了一代名人的風貌。
5．把下列文言句子翻譯成現代漢語。
(1)教授*國子監，留守文彥博才之，留再任。
(2)及亡，廬墓下，哀毀得疾幾殆。
(3)凡有問，皆直辭以對，聞者壯之。
【回答】
1．D(因：都是副詞，譯為“於是”、“就”。A而：連詞，前表承接，譯為“就”；後表因果，譯為“因而”。B前為連詞，譯為“來”；後為介詞，譯為“憑”。C為：都是動詞，前一個譯為“模仿”，後一個譯為“做”。)
2．B(②反映他的孝順；④指導為文；⑥介紹他被罷免知州後新的官職)
3．B(該項中“指使心腹抓住《荊南承天院記》的問題”表述不當，陳舉被除名不當。一是《荊南承天院記》文並非真有問題，二是陳舉所為完全是出於迎合，謀在自己，並非趙挺之所指使。)
4．(1)(黃庭堅)擔任了*國子監的教授，留守文彥博認為他有才能，留他繼續任教。(注意“才”“再”的翻譯以及語序)
(2)等到母親死後，他在墓旁築室(守孝)，哀傷成疾幾乎喪命。(注意“及”“殆”的翻譯)
(3)凡是有所查問，他都照實回答，聽到的人都認為他膽氣豪壯。(注意“直辭”“壯”的翻譯)
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