閲讀下面的文字，完成14一17題。冷藏的鳳凰楊羽儀①湘西的鳳凰是個絕美的地方。鳳凰的絕美是全方位的。②不能忘記...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成14一17題。

冷藏的鳳凰

楊羽儀

①湘西的鳳凰是個絕美的地方。鳳凰的絕美是全方位的。

②不能忘記那古老而沉靜的黃絲橋古城。它雄踞於湘黔邊陲1500多年，歲月悠悠．它依然默默地俯視着原野的滄桑。大地在速變着，它卻是永恆的存在。那青石灰巖砌成的城樓、雉堞、箭垛，隱隱唱着“沙場烽火今安在，一曲蘆笙對夕陽”的歌。

③不能忘記那起伏百里蒼原、呼嘯蒼天的“南方長城”，那是數百年前官民相抗、漢苗對峙的悲劇見*。從古時的“夜郎”國到近百年的烽*四起，述説着這裏隱藏着兩個表面脆弱骨子裏卻十分堅強的民族。

④不能忘記那千古一絕的吊腳樓，它從大山深處一直延伸到沅水沱*畔。清清的沱*從鳳凰城中輕輕流過，無數的吊腳樓懸於沱*兩岸，一根根木柱撐起一幢幢小樓，撐起了兩個可愛的民族。這迷人的吊腳樓上，豈止有飛檐翹角，有三面迴廊，有象徵吉祥的木雕圖案，有兩個民族喜愛的牡丹和喜愛的喜鵲，更有令世人驚羨的一羣“宋祖英”，她們不但人靚，而且歌也甜。每當日落黃昏，從吊腳樓裏走出來的一羣一羣土家族和苗族姑娘，她們邁着輕盈的步子，挽着一籃衣服到河邊洗衣，走着高高的未橋，那橋腳長長地伸入*上，兩條原木組成的“橋板”上，姑娘們飄然而過，在那頗有沱*特*的石墩橋上跳着獨特的舞蹈。

⑤我更不能忘記在這深山和清*上，出了兩個民族的出類拔萃的男人。沈從文曾對風凰古城作過這樣的描述：“落日黃昏時節，站到那個巍然*在萬山環繞的孤城高處，眺望那些遠近殘毀碉堡，還可依稀想見當年角鼓火炬傳*告急的光景。”這樣的大山養育了一批血*男人。鴉片戰爭時期在定海保衞戰中身受十餘處創傷，仍連斬數敵，血染沙場壯烈犧牲的鄭國鴻老將*，便是沱*岸邊一座不朽的青山。鳳凰的男人是山，鳳凰的男人也是水。鳳凰出了國民*的內*總理熊希齡，出了*著名的畫家黃永玉，還出了具有世界影響的文學大家沈從文。

⑥我始識鳳凰，可以説是從讀沈從文開始的。沈從文曾説：“水的德*為兼容幷包，並不排斥拒絕不同方式浸入生命的任何離奇不經事物!卻也從不愛它的玷污影響。水的*格似乎特別脆弱，且極容易就範。其實則柔弱中有強韌，如集中一點，即涓涓細流，滴水穿石，卻無堅不摧。”愈讀沈從文，就愈覺得他是水造就的，抑或説他的*格就是水的*格。即使是他的文學成就已經舉世矚目，但由於種種不公正的原因，社會把從文先生“冷藏”起來，“冷藏”達30多年之久，沒有出版他的任何書，沒有報道他的任何活動，彷彿他在這個世界上永遠消失了。這時，有的被“冷藏”者常常悲憤欲絕，或大義凜然，做出絕世之舉。從文先生不然，他在這個領域似乎消失了，然而，他又在別的領域如研究*服裝史而成了舉世矚目的大家。他是大家，但又以水那樣平凡的心態入世出世，從來不把自己看作一座高高的山。從文先生始終自視為平凡的水，以涓涓入世，在叢林中，在山石間，本來就不喧囂，因此在社會有意“冷藏”他的時候，他依然以平常之心出世。

⑦他被“冷藏”，並不等於棄世。他依然帶着熱切的希望。冀望着從病態和*光劍影中走出一個剛強的民族。他對社會並不麻木，他在《一個傳奇的本事》中説：“一個偉大純粹藝術家或思想家的手和心，既比現實*家更深刻並無偏見和成見的接觸一切，因此它的產生和存在，有時若與某種思潮表面或相異，或遊離，都極其自然。它的偉大的存在，即於*、宗教以外更形成一種進步意義和永久*。”這也許是他心態平和如水的哲學根據。從文先生是水，遭受“冷藏”，水便會化為*，一塊晶瑩透亮的*，坦坦蕩蕩和光照人間。

⑧被“冷藏”的人，一旦“開封”便會出現一股熱。，不過，自視為水的從文先生，對於這種熱，依然是一種平常心態，一種水的包容和隨和的心態。它是從沱*流出來，到沅水，到*乃至世界，他卻始終懷戀着那涓涓而來的沱*。

⑨啊，沱*，我讀了你有20多年了。20多年後我才有幸觸摸着你，那是一個冬天的黃昏，天上看樣子要下雪，卻還沒有下，天空似乎又要“冷藏”着鳳凰，“冷藏”着沱*。我們走過那高腳的木橋到了彼岸，又從獨特的石墩橋走回此岸。坐上一隻長長的木船，隨水飄然而去，看那獨特的吊腳樓，看巍峨的城樓，看虹橋以及與之相連的南華山，希冀看透鳳凰古城的一切。然而，我更深深地懷戀着清清的沱*，清得像一面鏡子，一面能鑑古今的歷史明鏡。

⑩一座千年的鳳凰古城的歷史倒映在清清的沱*裏，兩岸的山影樹影人影，全都倒映在這清清的沱*裏。可是，沱*依然那麼清澈，明麗，一點也不混濁。即使與從文先生一起被“冷藏”着，沱*依然是平靜的。它以水的特質平常地入世和出世，卻震撼着我的心絃，久久地，久久地。

                                                          (選自《南方日報》)

14．試結合全文，解釋題目中“冷藏”的含義。(4分)

15．作者為什麼説“鳳凰的絕美是全方位的”?請整合文意，分條作答。(6分)

16．在作者看來，沈從文的*格表現在哪些方面?聯繫全文，加以概括説明。(6分)

17．結合文意，從修辭手法、正面描寫、側面描寫的角度，對本文的人物描寫作簡要賞析。(6分)

【回答】

14．①沈從文遭受不公正的待遇而受到冷落；②鳳凰古城曾因社會動盪而“與世隔絕”，不被人知。(4分，兩個方面各計2分，意近即可  思路提示：這是全文主體內容的兩個方面) 

15．①黃絲橋古城，雄踞1500多年，依然永恆地存在。②“南方長城”隱藏着兩個表面脆弱而骨子裏卻十分堅強的民族。③鳳凰的山和沱*水孕育了令世人驚羨的英雄名人。(思路提示：根據本文行文脈絡，*應從第②至第⑤段四個“不能忘記”中去找)

16．①自視平凡，以平常之心入世出世。②雖被“冷藏”卻不棄世，對民族充滿信心，抱熱切希望。坦坦蕩蕩，光照人間。③以包容、隨和的心態看待不公。(6分，三個方面各計2分，意近即可。思路提示：根據本文行文脈絡，*應從⑥至⑧段中去找)

17．示例：①修辭手法：以山、水等景物特*來比喻人的*格，並藉此透視產生沈從文等傑出人物的深厚背景，形神兼備，給讀者留下深刻印象。藉助形象化的語言(修辭手法)來表現人物，使其*格鮮明，內涵豐富。如“一羣‘宋祖英’”，“被‘冷藏’的人，一旦‘開封’便會出現一股熱”。②正面描寫：通過人物姿態、動作(如第④段)和語言(如第⑥⑦段)來表現人物的精神面貌和思想*格。③側面描寫：借對生活環境的描寫來寫人，使人成為“畫中人”，富有美感，又頗具“一方水土養一方人”的特*。

知識點：單元測試

題型：未分類