閲讀下面的文字，完成後面的題（9分，每小題3分）20世紀後期，陝西鳳雛村出土了刻有“鳳”字的*骨四片，這些“鳳...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成後面的題（9分，每小題3分）

20世紀後期，陝西鳳雛村出土了刻有“鳳”字的*骨四片，這些 “鳳”字的形體大致相同，均為頭上帶有象徵神權或王權的抽象化了的毛角的短尾鳥。東漢許慎《説文解字》雲：“鸑鷟，鳳屬，神鳥也。……*中有鸑鷟，似鳧而大，赤目。”據此，古代傳説中鳴於岐山、兆示周王朝興起的神鳥鳳凰，其原型應該是一種形象普通、類似水鴨的短尾水鳥。

那麼，普通的短尾鳥“鳳”為何在周代變為華冠長尾、祥瑞美麗的神鳥了呢?我們看到，在商代早期和中期的青銅器紋飾中，只有鳥紋而沒有鳳紋，真正的鳳形直到殷商晚期才出現，而且此時是華冠短尾鳥和華麗而飾有眼翎的長尾鳥同時出現，可見“鳳”是由鳥演變而來的。綜觀*骨文和商代青銅器，鳳鳥的演變應該是鳥在先，鳳在後，貫穿整個商代的不是鳳而是鳥。“天命玄鳥，降而生商”，在商人的歷史中鳥始終扮演着圖騰始祖的重要角*。

《左傳》記載郯子説：“我高祖少皞摯之立也，鳳鳥適至，故紀於鳥，為鳥師而鳥名。鳳鳥氏歷正也，……九扈為九農正。”鳳鳥氏成為“歷正”之官，是由於它知天時，九扈成為“九農正”，也是由於它們帶來了耕種、耘田和收穫的信息。殷人先祖之所以“鳥師而鳥名”，應該是由於這些隨着信風遷徙的鳥，給以少皞為首的商人的農業生產帶來了四季節令的消息。

對鳳鳥的崇拜起於商代，其鼎盛卻在周代。正是在周代，“鳳”完成了其發展程序中最後也是最重要的環節：變為神鳥鳳凰。許多歷史資料記載了周王室在克商前後對“天命”的重視。《尚書》“周書”十二篇中大量出現的“命”字多指天命，“殷革夏命”也是常見的語句。武王在*子日牧野之戰結束後，緊接着就“不革服，格於廟”（來不及換衣服就到神廟參拜），這個“廟”自然不可能是周廟，而是商人的神廟。這説明周王室急於把商人的正統接過來，成為中原合法的統治者。周人之所以宣揚天命，歸根結底在於強調“周改殷命”是出自天的意志和抉擇。那麼有誰能給周人帶來“上天之命”呢? 根據當時的社會共識，最合適的就應該是“天的使者”——鳳鳥。《國語》雲：“昔武王伐殷，歲在鶉火。”歲即歲星，鶉火即柳宿。古人把赤鳳叫作鶉，看來周人選擇克商的時間也是寓有深意的。

5．下列關於鳳的形象的表述，不正確的一項是（      ）

A．20世紀後期在陝西風雛村出土的*骨文中，鳳都表現為短尾鳥的形象。

B．在東漢許慎的《説文解字》中，作為鳳屬的鸑鷟是跟鳧一般大的紅眼睛水鳥。

C．綜合*骨文和上古文獻記載看，鳳的原型是一種類似水鴨的普通短尾水鳥。

D．在周代文化中，鳳已經從短尾水鳥變成一種華冠長尾、祥瑞美麗的神鳥。

6．下列表述，不符合原文意思的一項是

A．在商代晚期的青銅器紋飾中，華麗而飾有眼翎的長尾鳥形狀的鳳紋還沒有出現。

B．從青銅器紋飾和“天命玄鳥，降而生商”這句話看，鳥是殷商人傳説中的圖騰始祖。

C．鳳鳥知天時，九扈帶來耕種、耘田和收穫的信息，所以殷人先祖“鳥師而鳥名”。

D．周人的鳳崇拜是從商人那裏沿襲而來的，而周人的崇鳳熱甚至超過了商人。

7．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是

A．後代所見的“鳳”並不是自然界的一種鳥。在*文化史上，鳳的形象最為重要的演變開始於殷商晚期，最終完成於周代。

B．周文王、周武王都曾稱臣於商紂王。為了表明自己是商朝先王的臣下，周武王在*子日牧野之戰結束後，馬上就參拜了商人的神廟。

C．《尚書》“周書”是記載周王朝史事之書，在“周書”十二篇中大量宜傳天命、“殷革夏命”，實際上就是在宣傳“周改殷命”。

D．周人之所以把牧野之戰克商的時間定在*子日，即歲星在鶉火的時候，就是因為鶉是赤鳳，而赤鳳將帶來“上天之命”。

【回答】

5．B

6．A

7．B

【解析】

5．

【試題分析】本題考查篩選並整合文中信息的能力。做這種題學生必須養成一種良好的閲讀習慣，在通讀全文的基礎上，迅速搜尋到每個選項所涉及的段落，然後仔細比較選項的説法是否與原文一致。B項不是對“鳳”的形象的表述。

【考點定位】篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】篩選並整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點：①根據要求確定提取信息的目標。②通讀全文，整體感知。在確定了提取信息的目標之後，要根據目標瀏覽全文，確定提取信息的區間。③準確尋找，篩選提取。篩選和提取信息類試題的*均在文中，因此，及時找到選項在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選範圍。④仔細對照，正確判斷。找準選項有關內容在原文的位置後，要把原文與選項對照，辨明正誤。

6．

【試題分析】本題考查歸納內容要點，概括中心意思的能力。解題時首先要鎖定答題範圍，將選項對應原文信息，合理篩選。需要準確把握原文信息作答。A．第二段“真正的鳳形直到殷商晚期才出現，而且此時是華冠短尾鳥和華麗而飾有眼翎的長尾鳥同時出現”説明“華麗而飾有眼翎的長尾鳥形狀的鳳紋”在商代晚期已經出現。

【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】解答時要注意：①要整體理解文章的內容，準確把握作者的觀點態度等內容，尤其是對選文中心句的理解；②要將題目材料信息帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念、範圍縮小、混淆關係、輕重範圍失當等問題。

7．

【試題分析】本題考查分析概括作者在文中的觀點態度的能力。B項，周武王參拜商人的神廟“這説明周王室急於把商人的正統接過來，成為中原合法的統治者。周人之所以宣揚天命，歸根結底在於強調“周改殷命”是出自天的意志和抉擇。”

【考點定位】分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】作者的觀點和態度即作者贊成什麼，反對什麼，也即作者的見解和主張，是作者思想和世界觀的反映。作者在文章中的觀點和態度，有時比較直接、明顯、集中；有時則比較分散，需要對有關內容進行綜合分析；而有時則比較分散，需要對有關內容進行綜合分析；而有時則隱含於字裏行間，還需仔細分析和抽象概括。

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