放風箏那一天（15分）①弟弟奔進廚房，大叫：“線！我們還要很多線！”②那天是星期六，照例很忙。爸和鄰家的柏先生...

問題詳情：

放風箏那一天（15分）

①弟弟奔進廚房，大叫：“線！我們還要很多線！”

②那天是星期六，照例很忙。爸和鄰家的柏先生在外面忙，媽和太太在家裏忙，兩家都在忙着春季大掃除。

③可是，男孩子們卻溜到後面空地上去放風箏了。現在，又派弟弟回來要線，不怕弟弟被扣下來打掃地毯。看來，今天的風箏要一飛沖天了。

④媽看看窗外，晴空一碧，春風清峭，蔚藍的天空白雲舒捲。漫長的寒冬已經過去了，今日已見春光。媽望望客廳，傢俱零亂，準備清掃，又回頭望望窗外：“走吧，丫頭們，我們送線去，看他們放風箏。”

⑤半路上遇見了柏太太，她郝然含笑，也帶着幾個女兒。

⑥像這樣的天氣放風箏再好沒有了！這種天氣實在難得！蔚藍的天空中，只見天上幾個桔紅*的小點，若有若無。我們拉着風箏跑，看風箏婆娑生姿，心裏有説不出的興奮。     ⑦連兩家爸爸也放下鋤頭、釘錘跑來了。兩家媽媽也放了一下風箏，歡笑得像少女一樣。真想不到，大人竟和我們一起玩得開心！

⑧那一天父母忘了家事和尊嚴，孩子忘了吵嘴和打架。“天堂也許就是這樣。”我在瞎想。

⑨説也奇怪，我們後來就再也沒有提過那一天的事。我覺得有點惆悵。別人顯然沒像我那樣驚喜欲狂，念念不忘。我只好把這個記憶鎖在心底深處。

⑩歲月消逝，有一天，我在廚房裏忙得不可開交，趕着想把一些事做了。我的3歲的女兒卻吵個不休，要“到公園去看鴨子”。

⑾媽那時來到城裏，在我公寓小住，她把手中剝的豌豆放下，抬起頭來説：“天氣真好，真是風和日暖，叫我想起從前我們放風箏的那一天來了。”

⑿我忙得團團轉，一會兒跑到爐子邊，一會兒跑到水槽邊。我忽然停了下來，心底深鎖的門開了，記憶潮湧。我解下圍裙，對小女兒説：“走，天氣真好，應該出去玩玩。”

⒀轉眼又過10年，大戰剛剛結束，柏家的小兒子從前線回來，我們整晚都在問他做戰俘的經過。他本來滔滔不絕地談，但是忽然沉默下來，良久不發一言。他在想什麼？慘痛的回憶？

⒁“喂！”他莞爾一笑，“你還記得嗎？你當然不記得了。你大概不會有我這樣深刻印象。”

⒂“記得什麼？”我屏住氣，幾乎不敢説。

⒃“我在戰俘營裏，每逢情況不好的時候，就常想到那一天，你還記得我們放風箏的那一天嗎？”

⒄冬天來了，柏先生去世，我非去看柏太太不可。但是我心裏又有點怕。我真不敢想象柏太太以後的孤獨日子怎麼過。

⒅我們談着我家的人、她的孫子孫女、鎮上的變化。然後，她沉默下來，低着頭。我微咳一聲。是的，我該談到她不幸的境遇了。而她一定會失聲大哭。她接着抬起頭來，面帶微笑。“我剛才在想，”她説，“那一天，他真是興高采烈。你還記得我們放風箏的那一天嗎？”

5.概括本文的主要內容。（3分） 

  6.聯繫上下文，體會第（12）段劃線句“我忽然停下來，心底深鎖的門開了，記憶潮湧”這句話的含義。（3分）　 

1．    文中有哪些描寫能夠説明放風箏就像天堂一樣？請舉出三個例子（3分）。

（1）                                                                   

（2）                                                                    

（3）                                                                      

 8. 本文開頭(第①段)寫得好不好？好，好在何處？如果不好，理由是什麼？（3分）

1．    對這兩户人家來説，為什麼都一直銘記着“放風箏那一天”？（3分）

【回答】

（15分）5.本文描寫兩户人家去放風箏的經過以及事後人們對那一天充滿了美好的回憶，説明每個人的心靈深處都會珍藏一段美麗的往事，並且這段回憶也會變成使人們重新生活、直面困難的動力。    6.往日放風箏的一幕一下子浮現在眼前，那份快樂多麼令人嚮往！何必又被生活瑣事牽絆，應該和家人再去尋回那美麗的一天。7.（1）蔚藍的天空中，只見天上幾個桔紅*的小點，若有若無。我們拉着風箏跑，看風箏婆娑生姿，心裏有説不出的興奮。（2）兩家媽媽也放了一下風箏，歡笑得像少女一樣。（3）那一天父母忘了家事和尊嚴，孩子忘了吵嘴和打架。“天堂也許就是這樣。”我在瞎想。8.好！這樣開頭，一是開門見山，直接入題，簡潔了當；二是製造懸念，引人入勝.　　9.“那一天”是人們在平淡生活中尋得的快樂，它使人們拋下“偽裝”與俗務，全身心的放鬆與歡笑，是人們記憶中最珍貴的寶藏。

知識點：現代文學類文本閲讀

題型：現代文閲讀