問題詳情：
十一支康乃馨
記得那個母親節，五月的第一個星期天，也是我們留在澳洲的最後一年。我和弟弟一直想送媽媽一打康乃馨。我們整整一個月沒光顧遊戲機室，終於有了小小一筆錢。
下午，當我和弟弟興沖沖地打算去買禮物時，卻發現了一樁糟糕的事情，我把攢的那筆錢給丟了。“我記得是放在上衣口袋裏的。”我驚慌失措地説，弟弟已經快要哭出來了。
我們倆翻遍了上衣口袋，都不見那錢的影子——在我們的計劃中，那錢夠買一打包裝精美的康乃馨和一大塊巧克力。所有的希望都斷絕之後，我們決定馬上上附近的花店去打臨時工，在節日裏，花店是最需要一些送花的小工的。
休斯太太的花店，就在學校邊上。她是兩個女兒的母親。我和弟弟都相信她會給我們一些幫助的。
老闆娘正在忙着招呼顧客。在她身後，全是新鮮的康乃馨，小小的店鋪瀰漫着一種馨香。
“買花嗎？”漂亮的老闆娘看見了我們。“素*的康乃馨，送給你們的媽媽。”
“是的，噢——不，我們是想找一份工做，您這兒還缺人手嗎？——我們打算用自己掙的錢給媽媽買一份禮物呢。”
“好孩子，你們等一等，就會有活兒乾的——哦，瞧——”老闆娘從一位先生手中接過紮好的一束花，打上蝴蝶結，附上地址交給我們；接着又有人電話來訂花。不一會兒，我和弟弟都有了滿滿一筐子待送的鮮花；我們把筐子掛在自行車前，騎着車出發了。
“能不能向收到鮮花的母親們要一支？”當我們看到我們的第一位主顧收到我們送去的鮮花後幸福快樂的樣子時，我突然產生了這樣一種想法：“這個辦法一定行，誰不願意將幸福與人分享呢？況且我們可以不要小費。”弟弟也説。於是第二位主顧收下鮮花後，我鼓足了勇氣説道：“是真的，太太，你要相信我們，我們就要離開澳大利亞，爸爸帶我們回到*，可是媽媽有事沒法走，這是我們跟媽媽在這裏過的最後一個母親節——你知道我們多想送媽媽一束康乃馨，叫媽媽開心。”
一口氣説了這麼多，我自己也奇怪，等到這位好心的太太出人意料又如我所願地遞給我一支漂亮的康乃馨時，我紅着臉竟不知道該怎樣表示感謝。
三個鐘頭內我們跑了大半個堪伯寧，累得氣喘吁吁，卻異常興奮。因為每一位接受禮物的母親，在聽我們的解釋之後，都樂意只留下十一支康乃馨，而讓我們選取一朵最漂亮的。
桑費爾德區，格林伍治街，72號……我按着地址按響了門鈴。這是最後一位主顧。
開門的是位老太太，披着針織的披肩。一見到我手中的花，就先笑了。
“謝謝！”她接過花，深深地聞了一下，帶點驕傲地告訴我們：“我兒子再忙也記得今天這個日子的，我已經有二十七張燙金的收據了。”説着就掏出小費。
“不。”我説，“我只希望你能允許我在這束康乃馨中挑一朵。我只要一朵，可以嗎？”
“噢，當然，如果你需要的話。”老太太顯得很驚訝，“可是，你要它做什麼呢？”
“送給媽媽。”並説我們已經有十支了，就要實現我們的計劃了。
老太太聽完我敍述，就從花束中挑出一朵最漂亮的，交給我説：“多好的孩子，快回去吧。我祝福你們的媽媽。”
近傍晚了，我們快樂地回到家，送給媽媽的，也是十一支康乃馨。
24. 十一支康乃馨是怎麼得來的？它們有什麼特殊的意義？（3分）
25為什麼每位收到祝福的母親都樂意讓“我們”選一支最漂亮的康乃馨？（2分）
26.請你想象一下，當“媽媽”知道這十一支康乃馨的來歷後，她會怎麼説。（2分）
[來源:]
27.請根據你的理解説説文中加點的“漂亮”一詞除寫花的漂亮外還有沒有別的更深的含義？（3分）
28文中對“我和弟弟”主要運用了哪些人物描寫方法？請各舉一例説明。（舉出兩例即可）（2分）
① （ ）描寫。例: _______________________________________________________。
② （ ）描寫。例: __________________________________________________ ___。
29.有人説“十一支康乃馨”表達了孩子們對母親的祝福和愛心，也有人認為它同樣表達了母親們對孩子們的愛。你贊同哪一種看法，請在文中找出理由説説你的觀點。（3分）
【回答】
24.是我和弟弟送花時不要小費，向十一位收到祝福的母親説明原因要來的。它們代表了孩子們對母親的那份愛，也表達了母親們共同的愛心。(3分)
25.因為她們都願意在母親節裏將自己的快樂與別人分享。(3分)
26.如：我有這樣可愛的孩子，我真幸福！(3分)
27. 還指文中那些把自己的幸福與人分享的十一位母親的美好心靈。
28. ① 語言 略 ② 行動 略 ③ 神態 略(3分)
29.贊同第一種看法和贊同第二種看法或答兼而有之，只要言之有理均可以 。(4 分)
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
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