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現代文閲讀(9分,每題3分)假期與新聞盼望着,盼望着,中秋來了,“十一”的腳步近了。*新聞網做了一篇讓媒體同...

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問題詳情:

現代文閲讀(9分,每題3分)假期與新聞盼望着,盼望着,中秋來了,“十一”的腳步近了。*新聞網做了一篇讓媒體同...

現代文閲讀(9分,每題3分)

假期與新聞

盼望着,盼望着,中秋來了,“十一”的腳步近了。*新聞網做了一篇讓媒體同行哭笑不得的稿子———《打個賭,*期間你一定會看到這“十條新聞”》,作者“突然發現”每年*假期的新聞都高度相似,於是“大膽”預測。 

從“高速部分路段擁堵提前×小時,今日×時開堵”到“假期出遊人擠人,有關部門提醒注意安全”,從“黃金週遊客再現惡習,文明出遊任重道遠”到“節後綜合徵來了!教你滿血復活”……盤點不可謂不全面,而且確實都是似曾相識的“新聞”。 

要説這是“打賭”,中新網定然穩*勝券,不信等着瞧。不過這個發現也不是祕密,但凡有過幾年從業經歷的媒體人,都知道這個祕密。新聞是有套路的,很多都有成熟的*作流程。如果有閒心,相當一部分的新聞都是可預測的。 

可預測的新聞還是新聞嗎?只要符合真實*原則,當然還是。但這樣的新聞總是怪怪的,因為它們是被刻意“發現”的,與人們對“新鮮事”的預期不相符。 

一個老人摔倒了,訛人了,很快各地媒體都會報道老人摔倒的事,訛不訛人都是新聞。訛人的話,開腔討論“老人變壞還是壞人變老”;沒訛人的話,那是正能量。是摔倒的老人突然變多了嗎?是老年人羣體的道德水準突然變化了嗎?都不是。只因為“扶不扶老人”成為熱門話題,各媒體的記者、編輯便都來蹭流量。*這麼大,發現幾個老人摔倒的故事還不容易?這和國內女星去戛納蹭紅毯沒有境界高下之分。

*節新聞的可預測*,道理同樣如此。世上沒有兩片長得完全一樣的葉子,又豈會有一成不變的*假期?不變的或許不是*假期,而是媒體發現新聞的眼睛。

當然,也不能全怪媒體人的職業素養。首先,人人都放假的時候,媒體總要留人值班。他們還不像交*等特殊崗位可以得到人們的點贊,而只能默默奉獻,有時連他們經常替其他羣體呼籲的加班*都拿不到。再者,每逢佳節新聞少,除了帶着預設的視角去註定會發生新聞的地方守株待兔,真沒有太多辦法。

從另一個視角來看,媒體可以偷懶,還是因為報道對象配合,畢竟媒體不能改變報道對象的客觀屬*。高速公路如果不堵了,媒體肯定不會虛構擁堵。遊客如果都文明觀光了,媒體自然無由開啟批判模式。監督者和被監督對象本應是同步進化的。如果被監督對象重複犯一些低級錯誤,監督者卻自己先進化到高級層次那也説不過去。這就好比,村民還食不果腹,大喇叭沒辦法去宣講肥胖症的危害。

因此,到底是媒體的眼光太死板,還是報道對象多年無變化?大家不妨在這個*假期多留個心眼。

(節選自南方都市報2015-9-29,有刪改)

4.從中新網中作者“大膽”預測,下列各項中屬於“大膽”預測的一項是(   )(3分)

A.伴隨着時間的推進,*期間許多新聞相識度極高,所以網友一定會看到這“十條新聞”。

B.我們將看到許多似曾相識的新聞,此類新聞主要涉及交通堵塞、文明出遊、文化差異、學生教養等內容。

C.只要符合事情的真實(真實*),即使它被發現了,可以預測的新聞也還是新聞。

D.只要有過幾年從業經歷的媒體人,都知道新聞是有套路的,很多都有成熟的*作流程。如果有閒心,新聞是可預測的。

5.對本文內容的分析,下列不恰當的一些是(   )(3分)

A.對於熱門話題,各媒體的記者、編輯便都來蹭流量。*這麼大,發現幾個老人摔倒的故事十分容易。

B.在作者看來,編寫老人摔倒的故事和國內女星去戛納蹭紅毯沒有境界高下之分,都是為了吸引大家的眼球。

C.因為它們是被刻意“發現”的,與人們對“新鮮事”的預期不相符,所以可預測的新聞總是怪怪的。

D.如果你寫的新聞不想被別人預測到的話,你必須轉化寫作套路。

6.通讀全文,下列對全文內容的分析不恰當的一項是(   )(3分)

A.媒體應當具有一雙善於發現新聞的眼睛。正如世上沒有兩片長得完全一樣的葉子,*假期也是變化的。

B.因為報道對象配合,媒體可以偷懶。媒體不能改變報道對象的客觀屬*,即新聞的真實*、客觀*。高速公路如果不堵了,媒體肯定不會虛構擁堵。遊客如果都文明觀光了,媒體自然無由開啟批判模式。

C.只能默默奉獻的他們經常替其他羣體呼籲的加班*都拿不到。每逢佳節新聞少,他們只有帶着預設的視角去註定會發生新聞的地方守株待兔。

D.監督者和被監督對象本應是同步進化的。新聞的“可預測”是多種因素造成的。大家不妨在這個*假期多留個心眼就會懂得。

【回答】

4.C

5.B

6.D

【解析】

4.

試題分析:A項是中新網所寫的稿子,並不是作者的預測;根據第二段可知B項“學生教養”無中生有;D項以偏概全,原文是“果有閒心,相當一部分的新聞都是可預測的”。

考點:篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

5.

試題分析:此種歸納內容要點和分析作者觀點態度的題目,解答時應先根據選項確定原文信息所在的位置,然後將選項和原文進行比較,並結合上下文語境進行判斷。B“都是為了吸引大家的眼球”於文無據。

考點:分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

6.

試題分析:D項表述錯誤,到底是媒體的眼光太死板,還是報道對象多年無變化?大家不妨在這個*假期多留個心眼,留個心眼會有收穫,但不一定就會懂得。

考點:歸納內容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

知識點:科普類文本閲讀 社科類文本閲讀

題型:選擇題

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