閲讀下面這首清詩，完成文後各下題。夜 雨黃景仁瀟瀟冷雨灑輕塵，僵卧空齋百感新。旱久喜滋栽麥隴，泥深恐阻寄書人...

問題詳情：

 閲讀下面這首清詩，完成文後各下題。

夜  雨

黃景仁

瀟瀟冷雨灑輕塵，僵卧空齋百感新。

旱久喜滋栽麥隴，泥深恐阻寄書人。

希聲或變中宵雪，貴价先愁來日薪。

歲暮柴門寒較甚，可堪此夜倍思親。

【注】黃景仁，清代詩人，文學家。黃景仁四歲而孤，家境清貧，少年時即有詩名，乾隆三十三年（1768）為求生計開始四方奔波，一生窮困潦倒。

17．詩的頷聯在寫作手法上主要有什麼特點？請簡要分析。

18．本詩與李商隱的《夜雨寄北》相比，表達的感情有何不同？請簡要分析。

【回答】

17．頷聯運用對比的手法，把久旱逢雨後為農人感到高興與害怕雨後道路泥濘，為自己寄信的人難以到來的擔憂進行對比，突出了詩人矛盾複雜的心情。

18．李商隱的詩開頭兩句表達孤寂之情和對妻子（或友人）深深的思念，後兩句設想未來重逢談心的歡愉，反襯今夜的孤寂和不能回去的無奈。而本詩表達的情感比較複雜，既有對夜雨的喜愛，又有在外漂泊的孤獨、書信受阻的擔憂、生計沒有着落的痛苦，還有深切的思鄉之情。

【解析】

試題分析：

17．詩歌的藝術手法主要有抒情方式、表現手法和修辭手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感懷、託物言志、懷古傷今，表現手法主要是對比、擬人、烘托、動靜、虛實、抑揚、用典等，修辭主要是比喻、擬人、對偶、借代、設問、反問等，一般抒情方式集中在整首詩歌或某一部分，表現手法和修辭集中在某一聯詩句。答題時首先答出手法，然後結合詩歌內容分析為什麼是這種手法，然後分析藝術效果。如此題主要是對比。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

18．詩歌的對比閲讀有兩種情形，一種是一道題目中出現兩首詩歌，運用一首詩歌和課本中的一首詩歌進行對比，一般選擇課本的首歌都是要求背誦的名篇。命題方式有比較異同、相同點或不同點，有時給出比較的對象，有時不給。如果給出就按要求進行比較，如果不給可以從詩歌的意象的選取、詩歌的意境特徵、情感差別、手法的運用、寫景的角度、詩歌的格調等方面着眼分析，此題比較情感的異同，注意抓住詩中的關鍵詞語作答。

考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達