閲讀下面這首宋詩，完成文後各題。寒食許昌道中寄幕府諸君司馬光原上*蕪淡復濃，寂寥佳節思無窮。竹林近水半邊綠，桃...

問題詳情：

閲讀下面這首宋詩，完成文後各題。

寒食許昌道中寄幕府諸君

司馬光

原上*蕪淡復濃，寂寥佳節思無窮。

竹林近水半邊綠，桃樹連村一片紅。

盡日解鞍山店雨，晚天回首酒旗風。

遙知幕府清明飲，應笑驅馳羈旅中。

【注】寒食：即寒食節，在夏曆冬至後一百零五日，清明節前一或二日。在這一日，禁*火，只吃冷食，所以叫做“寒食節”，後來與清明節合併。

13．本詩頷聯和頸聯描繪了什麼樣的景*，有什麼作用？請結合詩句簡要分析。

14．本詩尾聯運用了什麼藝術手法？表達了作者怎樣的思想情感？請結合詩句簡要分析。

【回答】

13．描繪了作者在許昌道中寒食節氣所見春天生機勃勃、風雨不歇的景*：綠竹青青，照映在附近水畔，桃花燦燦、連村火紅一片；春雨綿綿、阻礙旅人行途，酒旗搖搖、風吹天*將暮。頷聯、頸聯寫景，為詩人抒情做鋪墊；紅花綠竹、春雨春風，都是清麗可樂乏景，詩人細膩描繪卻是為了抒發自己佳節孤獨寂寥、羈旅漂泊無奈的情感，以樂景寫哀請，倍增其哀。

14．尾聯運用了聯想、想象的藝術手法（或答“從對方寫起”“虛寫法”）。詩人想象幕府中的朋友們在清明時節飲酒的時候，其樂陶陶，酒席宴飲之間，朋友們可能還將詩人在外羈旅無歸、驅馳趕路的事情當做笑談。這裏詩人不説自己想念朋友，而想象朋友們在想念着詩人，是“從對方寫起”的手法。詩人在尾聯有一種自我解嘲的情緒，這種情緒的背後，是詩人對自己孤獨落寞的羈旅之愁的抒發，是對美好安寧生活的嚮往，是對幕府中朋友們真摯思念情感的流露。

【解析】

13．

試題分析：這是一道概括詩歌內容和分子詩句作用的題目，詩歌的內容主要是概括詩句描繪的情景，答題時注意首先描繪詩句描繪的畫面，然後概括意境的特徵，最後點明情感，詩句的作用主要從分析和全詩的關係以及在情感表達方面入手。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

14．

試題分析：本題考查手法和情感。由題幹確定範圍“尾聯”，再根據“主要運用了什麼藝術手法”，選取突出的、明顯的手法。藉助手法表現出的情感。“遙知幕府清明飲，應笑驅馳羈旅中”，從一個“遙知”便可知道此時此刻詩人不在現場，那麼對場景現象的描述只能通過想象，聯想到的是幕府清明時節的歡飲，歡飲的現場只能想象了，想象着朋友可能會談論起我這個羈旅之人。藉助聯想、想象，表達對安定生活的嚮往，也有對朋友的思念，沒有直抒胸臆，而是借他人之行為表達，情感更為濃烈。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達