網站首頁 練習題 成語大全 造句 名詞解釋 經典語錄 名人語錄
當前位置:國文精選館 > 練習題 > 

閲讀下面文字,完成下題。“書”本是指文字符號,現在提到的“書”不是從文字符號講,也不是從文字學“六書”來講,而...

欄目: 練習題 / 發佈於: / 人氣:2.76W

問題詳情:

閲讀下面文字,完成下題。“書”本是指文字符號,現在提到的“書”不是從文字符號講,也不是從文字學“六書”來講,而...

閲讀下面文字,完成下題。

“書”本是指文字符號,現在提到的“書”不是從文字符號講,也不是從文字學“六書”來講,而是從書法藝術講。書法對中華民族有很深遠的影響,“書”與“金”“石”“畫”並稱,在*文化中佔很重要的位置。書法是一種藝術,而且是廣大*喜聞樂見的藝術。*的漢字剛一出現,寫字的人就有“寫得好看”的要求和慾望。如*骨文就是如此,雖然字形繁難複雜,但是不論單個的字還是全篇的字,結構章法都要好看。可見,自從有寫字的行動以來,就伴隨着藝術的要求,美觀的要求。

不論是秦隸還是漢隸,都是剛從篆書演變過來的,寫起來單調而且費事。所以到了晉朝後,真書(又叫楷書、正書)開始出現並逐漸定型。真書雖然各家寫法不同、風格不同,但字形的結構是一致的。在歷史上篆書、隸書等使用的時間都不如真書時間長久,真書至今仍在運用,就是因為它字形比較固定,筆畫轉折自然,並且可以連寫,多寫一筆少寫一筆也容易被人發現。真書寫得縈連便是行書,再寫得快一點就是草書。草書另一個來源是漢朝的章草,就是用真書的筆法寫草書,與用漢隸的筆法寫章草不同,到東晉以後與真書變來的草書合流。

真書的書寫很方便,所以千姿百態的作品不斷湧現,藝術風格多樣,出現了各種字體,比如顏體、柳體、歐體、褚體等。在這以前沒有人專門寫字並靠書法出名的,就連王羲之也不是專門寫字的人,古代也沒有“書法家”這個稱呼。當時許多碑都是刻碑的工匠寫的,到了唐朝開始文人寫碑成風。唐太宗愛寫字,寫了《晉詞銘》《温泉銘》兩個碑,還把這兩個碑的拓本送外國使臣。當時的文人和名臣如虞世南、歐陽詢、褚遂良以及後來的顏真卿、柳公權等都寫碑,這樣書法的流派也逐漸增多,他們的碑帖一直流傳至今。其實,今天看見的敦煌、吐魯番等地出土的文書、寫經等,其水平真有超過傳世碑版的。唐朝一般人的文書裏,也有書法比《晉詞銘》《温泉銘》好的,但是那些皇帝、大官寫出來的就被人重視,許多無名書法家的作品就不為人所知了。

古代稱好的書法作品為“法書”,是説這件作品足以為法,“書法”“書道”“書藝”是指書寫的方法;現在合二為一了,一律叫做“書法”。書法在人們的生活中發揮着很大的作用,從書法作品、藝術裝飾到書信往來都要用到書法,同時書法活動既可以培養藝術情*,又可以調心養氣,收到健身的效果。北朝人曾經説過:“尺牘素書,千里面目”。看到一封來信,感到很親切,如見其人。書法被人作為人的品格和形象的代表,自古以來就是這樣。 (摘編自啟功《金石書畫漫談》)

4.下列關於“書”的表述,不符合原文意思的一項是

A.在漢語中,“書”既可以指文字符號,也可以是文字學的“六書”之“書”,本文則是從書法藝術上來講,所謂“書”就是書法。

B.在歷史上,“書”與“金”“石”“畫”並稱,它們同樣因為影響深遠,而在*文化中佔很重要的位置。

C.在*骨文中,不論是單個的字還是全篇的字,結構章法都已經很好看了,可見漢字剛一出現,就有了“書”這一方面的要求。

D.真書書寫方便,千姿百態的作品不斷出現,形成顏體、柳體等不同的字體,這些字體是依據“書”的藝術風格劃分出來的。

5.下列理解,不符合原文意思的一項是

A.秦隸和漢隸都是從篆書演變過來的,寫起來單調而且費事。於是到了晉朝後,真書應運而生,並且一直使用到今天。

B.真書寫得縈連便是行書,行書再快一點就是草書,這是草書的一個來源。草書的另一個來源是章草,是用漢隸筆法寫章草而形成的。

C.在古代,起初沒有專門寫字並且因為書法而出名的人,直到唐朝文人寫碑成為風氣,歐陽詢、顏真卿、柳公權等人由此成為書法家。

D.在古代“書法”是指書寫的方法,“法書”是指好的書法作品,到現在則把這兩者合而為一,都稱為“書法”。

6.下列理解和分析,不符合原文內容的一項是

A.在字形的繁難複雜方面,秦隸和漢隸要超過真書,*骨文又要超過秦隸和漢隸,可以説這是真書使用時間特別長久的根本原因。

B.古時候書法流派不多,當時甚至沒有“書法家”這一稱呼,而到唐代書法大盛,流派逐漸增多,看來書法的發展跟社會的崇尚有很大的關係。

C.在唐代有些無名書法家的水平也很高,唐人碑版的書法其實並不代表當時的最高水平,只是因為它們是皇帝、大官所寫,才為世人所推崇。

D.*人自古就把書法作為人的品格和形象的代表,所以北朝人所謂“尺牘素書,千里面目”,也就是今人所謂“見字如見其人”的意思。

【回答】

4.B

5.B

6.C

【解析】

4.

試題分析:“理解文中重要概念的含義”,就要既明確概念的內涵(特有屬*),又明確概念的外延(包括哪些對象)。分析可知,B項,説“它們(指“金”“石”“畫”)同樣因為影響深遠”無中生有,也不是對“書”的表述。

考點:理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。

5.

試題分析:本題重點考查考生理解文章內容的能力。解題時首先要鎖定答題範圍,將選項對應原文信息,合理篩選。需要準確把握原文信息作答。B項,原文是“草書另一個來源是漢朝的章草,就是用真書的筆法寫草書,與用漢隸的筆法寫章草不同”。

考點:歸納內容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

6.

試題分析:此種歸納內容要點和分析作者觀點態度的題目,解答時應先根據選項確定原文信息所在的位置,然後將選項和原文進行比較,並結合上下文語境進行判斷。C項,文中説“其水平真有超過傳世碑版的”並不是對其代表*的否定,而只是陳述一個事實,確實有超過傳世碑版的書法,只不過不為人所知了。

考點:分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

知識點:論述類文本閲讀

題型:選擇題

猜你喜歡
4.填入下面文段空白處的詞語,最恰當的一組是()“書”本是指文字符號,現在提到的“書” 閲讀下面的文字,完成第6―8題。近年來,談“文化”的越來越多,在書法創作和書法研究中,人們也喜歡把“書法”與“... 閲讀下面的文字,完成下列小題。漢字自從成了漢語的書面符號,一直是中華民族文化最重要的載體。從*骨文所記錄的商周... 閲讀下面文字,完成後面的問題。“書”本是指文字符號,現在提到的“書”不是從文字符號講,也不是從文字學“六書”來... 閲讀下面的文字,完成下列小題。文學翻譯的最高標準是“化”。把作品從一國文字轉變成另一國文字,既能不因語文習慣的... 閲讀下面文字,完成後面題目。“書”本是指文字符號,現在提到的“書”不是從文字符號講,也不是從文字學“六書”來講... 閲讀下面的文字,完成下題。“書”本是指文字符號,現在提到的“書”不是從文字符號講,也不是從文字學“六書”來講,... 閲讀下面文字,完成小題①*書法是與*文化特殊土壤密不可分的獨特藝術形式。書指書體,即漢字。法指書寫文字的方... 金石書畫漫談“書”本是指文字符號,現在提到的“書”不是從文字符號講,也不是從文字學“六書”來講,而是從書法藝術... 閲讀下面的文字,完成下列小題。宋代的書鋪説到*古代的“書鋪”,大多數人想到的是專門刊書售書的“書肆”。而在宋...
相關文章
閲讀下面的文字,完成文後各題。文字是記錄和傳達語言的書寫符號。語言是有聲的思維,文字是有形的思維。二者都是思維... 現代文閲讀(9分,每小題3分)閲讀下面的文字,完成1~3題。當代寫作學將“寫作”定義為:“人類運用書面語言文字... 閲讀下面的文字,完成文後各題。重審“有文化”張振濤當代*人依然朦朦朧朧地把傳統觀念中的“識文斷字”“飽讀詩書... 閲讀下面的文字,完成後面題目。①*書法是與*文化特殊土壤密不可分的獨特藝術形式。書指書體,即漢字。法指書寫... 閲讀下面的文字,完成後面題目。(13分)   腰封也稱“書腰紙”,它是包裹在圖書封面中部印有宣傳、推介*文字的... 閲讀下面的文字,完成下面題目。文字是記錄和傳達語言的書寫符號。語言是有聲的思維,文字是有形的思維。二者都是思維... 平滅六國後,秦始皇“一法度、衡石、丈尺。車同軌,書同文字”。其中“書同文字”是指把以下哪種字體作為全國統一的官... 從春秋戰國時期“言語異聲,文字異形”到秦朝“書   同文字”的變化,反映出①漢字成為成熟文字   ②國家從*... 2.閲讀下面的文字,完成後面題目。文字是記錄和傳達語言的書寫符號。語言是有聲的思維,文字是有形的思維。二者都是... 閲讀下面的文字,完成1~3題。梁啟超在《書法指導》中曾提到,學書法,不宜從趙孟頫、董其昌一派入手,不是不好,只...
熱門文章
閲讀下面的文字,完成小題也談文學與書法的關係石戜在書法傳統中,書法與詩文本來就是一家,漢代揚雄的《法言》就説:... 閲讀下面的文字,完成文後各題。唐代大詩人杜甫説:“讀書破萬卷,下筆如有神。”這一“經驗之談”因為符合人們的樸素... 閲讀下面的文字,完成文後小題。書法的當代文化功能藝術觀點是不斷變化的,但*文字的傳承是恆久的,它涉及到我們文... 閲讀下面的文字,完成文後小題。所謂“春秋筆法”,也叫“春秋書法”或“微言大義”,最初是我國古代的一種歷史敍述方... 閲讀下面的文字,完成小題。茶“茶”在我國出現很早,而“茶”這個字出現卻較遲。在茶字出現之前,荼就是作茶字用的。... 閲讀下面文字完成文後各題。書院教育,是宋元明時期最具特*的教育組織形式。“書院”一詞,最早出現於唐代。不過,那... (2019·襄陽)閲讀下面文字,回答問題。從小學生“讀書等身”説開去①只要每天堅持讀書,就能做到“讀書等身”。... (一)閲讀下面的文字,完成8—10題。(9分)文化認知應告別無限度“啃老”提起文化符號,最容易想到的還是孔子、... 閲讀下面的文字,完成小題。楊絳先生的書香世界羅銀勝楊絳與錢鍾書都是有名的“讀書種子”,對於他們來説,讀書已經不... (一)閲讀下面的文字,完成7—9題。(10分)文化認知應告別無限度“啃老”提起文化符號,最容易想到的還是孔子、... 閲讀下面的文言文(文中三個“口”是為考查而設),完成後面小題。汪綱,字仲舉,黟縣人,籤書樞密院勃之曾孫也。以祖... 文言文閲讀,完成後面小題目。(文中“□”是為考查而設)魏羽者,字垂天,歙州婺源人。少能屬文,上書李煜,署弘文館... 閲讀下面的文字,完成下題。平常的沈從文黃永玉⑴從一九四六年起,我同表叔沈從文開始通信,積累到“文化大*”前,... 閲讀下面的文字,完成文後各題。*革,字休映,濟陽人也。六歲便解屬文。九歲父艱,孤貧,讀書精力不倦。十六喪母,以... (二)實用類文本閲讀閲讀下面的文字,完成4-6題。(12分)馮士筰:符號數字皆詩情 出生於天津一個書香世家的馮...
推薦內容
閲讀下面的文言文(文中三個“□”是為考查而設),完成文後問小題。劉休賓,字處幹,本平原人。祖昶,從慕容德度河,... 閲讀下面的文字,完成下列小題。“和而不同”:文化發展的必由之路在*古代,“和而不同”是處理不同學術思想派別、... 下列圖表是對漢字“書寫”現狀的調查。請仔細閲讀,完成後面的題目。  (1)從圖中漢字“書寫”的現狀可以得出怎樣... 閲讀下面的文字,完成14~17題。不毀滅的背影沈從文“其為人也,温美如玉,外潤而內貞”“君子”在這個時代雖稀有... 閲讀下面的文言文,完成6~9題。祖諱汝霖,號雨若。幼好古學,博覽羣書。少不肯臨池學書,字醜拙,試有司,輒不利。... 閲讀下面的文字,完成文後小題。“和而不同”的文化心態修建*“和”與“同”是先秦時期兩個重要的哲學概念。和同之辨... 閲讀下面的文字,完成文後小題。漢字藴含的美學駱冬青傳説,倉頡造字,“天雨粟,鬼夜哭”,古人對文字的創生充滿驚怖... 一..現代文閲讀(9分,每小題3分)閲讀下面文字,完成1-3題 從“木葉”發展到“落木”,其中關鍵顯然在“木”... 閲讀下面的文字,完成後面小題。書法的當代文化功能藝術觀點是不斷變化的,但*文字的傳承是恆久的,它涉及到我們文... 閲讀下面的文字,完成後面題抒情與宣泄在古漢語中,“抒”字的本義是“泄”,抒情也就是情感的宣泄。有些文學家認為,... (二)實用類文本閲讀(12分)閲讀下面的文字,完成4-6題。馮士筰:符號數字皆詩情出生於天津一個書香世家的馮士... 閲讀下面文字,完成小題。“體貼”——*傳統文化的真正特質張再林孔子講“己所不欲,勿施於人”,實際上説的就是這... 閲讀下面的文字,完成小題。“體貼”——*傳統文化的真正特質張再林孔子講“己所不欲,勿施於人”,實際上説的就是... 閲讀下面的文字,完成後面題。鑑定紫砂壺優劣的標準,可用五個字概括——“泥”“形”“工”“款”“功”。前四字屬藝... 閲讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)讀書是指獲取他人已預備好的符號、文字並加以辨認、...