21．閲讀下面一首唐詩，然後回答問題。京口陸龜蒙*邊古渡傷離情，斷山零落春潮平。東風料峭客帆遠，落葉夕陽天際明...

問題詳情：

21．閲讀下面一首唐詩，然後回答問題。

京口

陸龜蒙

*邊古渡傷離情，斷山零落春潮平。

東風料峭客帆遠，落葉夕陽天際明。

戰舸昔浮千騎去，釣舟今載一翁輕。

可憐宋帝籌帷處，蒼翠無煙草自生。

注：宋帝，是指南朝宋武帝劉裕。

（1）頷聯描繪了一幅怎樣的圖景？抒發了詩人什麼樣的感情？（5分）

（2）頸聯採用什麼手法寫出了古渡口什麼特點？（2分）

（3）從情與景關係的角度簡要賞析“蒼翠無煙草自生”一句。（4分）

【回答】

（1）描繪了一幅早春*邊送別圖。（1分）春風微寒，夕陽斜掛，落葉飄零，一艘客船在*面上漸行漸遠。（2分）抒發了惜別、悵惘之情。（2分）

（2）對比，冷清。（2分）

（3）這一句運用反襯（以樂景寫哀情）手法；（2分）以茂盛生長的野草來反襯古渡口的空寂荒涼，（1分）寄託了作者對歷史興亡的惋惜與無奈之情。（1分）（答“借景抒情”且言之成理者，最多得3分）

【解析】

（1）試題分析：本題考查詩歌的景物形象及其作用。抓住詩中寫景的字詞：東風料峭，落葉。景物形象：詩中的景物形象是情中景。抒情詩，往往是藉助客觀物象（山川草木等）表現出來的主觀感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。詩人一般借意象來表現自我，詩人作為主體，往往與意象這個客體合而為一。有時詩中有幾個意象，各個意象之間都有一定的聯繫。2．景物類型：景物描寫（季節、時令、地域等）、場面描寫（農事、戰爭、狩獵、離別等）、**描寫。基本思路：以所寫景物的自然屬*為依據，挖掘其社會屬*（作者藉以抒發的感情、表達的寓意等）。1．概括景象（意境）特點；2．描摹詩歌圖景；3．剖析作者思想。讀詩文——找意象——析詞語——悟情感——賞技巧。

考點：鑑賞文學作品的形象。能力層級為鑑賞評價D 

（2）試題解析：本題考查詩歌的藝術手法。題幹中問“頸聯採用什麼手法寫出了古渡口什麼特點”，這是考查學生的鑑賞能力。鑑賞角度有：修辭角度、描寫角度、選材角度，遣詞造句角度。“戰舸昔浮千騎去，釣舟今載一翁輕”中一“昔”一“今”明顯是對比，“一翁輕”寫出了古渡口“冷清”的特點。

考點：鑑賞文學作品的技巧。能力層級為鑑賞評價D。

（3）試題分析：題幹中問“從情與景關係的角度簡要賞析“蒼翠無煙草自生”一句”，“ 蒼翠無煙草自生”明顯是運用借景抒情，具體是反襯（以樂景寫哀情）手法；以茂盛生長的野草來反襯古渡口的空寂荒涼，寄託了作者對歷史興亡的惋惜與無奈之情。“詩言志”，詩人寫景的目的是抒發感情。要鑑賞詩中的景 ，就需留意寫景的角度，如遠近、高低、俯仰；要把握和分析描寫景物的方法，如繪形、繪*、繪聲；要理解描寫景物的技巧，如動靜、明暗、虛實、香臭、*甜、苦辣、冷暖等。詩人寫景是為了襯托（包括正襯、反襯）情，具體關係為：樂景寫哀情，如“好雨知時節，當春乃發生”，一個“好”字寫出了詩人對春雨到來的喜悦之情；哀景寫哀情，如“無邊落木蕭蕭下，不盡長*滾滾來”詩人用落葉抒發了時光易逝、壯志難酬的感慨；哀景寫了情，如李白的《塞下曲》寫到“五月天山雪，無花只有寒”，表現的卻是“願將腰下劍，直為斬樓蘭”這樣的保家為國的豪情；樂景寫哀情，如，“勞歌一曲斛行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人以遠，滿天風雨下西樓”用**明麗之景表現的是依依惜別之情。

考點：鑑賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詩

題型：語言表達