17．閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。上週日，女兒認真地告訴我説，老師曾講過一句格言：當英...

問題詳情：

17．閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

上週日，女兒認真地告訴我説，老師曾講過一句格言：當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地説：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。”“是的，當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。可是，孩子，你真的確定要一直給別人鼓掌，而自己不需要掌聲嗎？”我問。

女兒和母親的對話帶給你怎樣的思考？請完成寫作任務，表達你的態度。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。不得透露個人信息。

【回答】

給世界的掌聲

材料中的小女孩想一直做一個默默為他人鼓掌的觀眾，而她的母親希望她也可以當一個英雄。是啊！誰又甘心一直在昏暗的角落為滿身光環的英雄鼓掌？可是又有誰可以一直當那個路過的英雄？我為什麼不可以在落魄時為路邊的英雄鼓掌；在他人無助時成為英雄，發出光芒照亮他人，享受別人的掌聲？

讓他人為我鼓掌，做別人的英雄。我們的一生，就是為了不斷讓自己變得更好而努力着。我們失敗過，痛苦過，可是不曾放棄過。因為我們堅信，這個世界需要我們，我們所做的努力都是力量在沉澱。在他人需要的時候，這些積累的力量都將迸發出來，去拯救他們將崩塌的世界，我們會成為那個路過的英雄，成為他們心中的英雄，享受如潮水般的掌聲。

衷心為他人鼓掌，誰都可以是英雄。如果一個人始終認為自己是主角，是永遠的英雄，不需要他人的幫助，不會為他人鼓掌。那麼他將不會成為他人心中的英雄。人生如戲，就是你方唱罷我登台，沒有誰會一生一帆風順，“奧特曼”也會有變身結束的時候。所以，當自己遇到坎坷落魄的時候，讓別人成為你的英雄，欣賞他的閃光燈，衷心地為他人鼓掌。這是對英雄的尊重，也是給未來將成為英雄的自己的尊重。

傾聽自己的聲音，做自己的英雄。現實世界不是科幻電影，不會有那麼多的大災大難，如果真如許多電影所説，那這個世界已經被翻來覆去毀滅了無數次，所以腳踏祥雲大英雄的出現只是偶然。更多時候我們要做自己的英雄。當我們為了自己心中的一個夢去不斷努力的時候，最後的結果已經不重要了。因為我為了我自己去做了最大的努力，我內心的巨人不斷地追逐，它的光芒照耀了我的整個世界。無論它最後是得到了想要的而微笑，還是在中途轟然倒下，我都會熱淚盈眶地為他鼓掌，為自己鼓掌。因為，他燃燒過。

人生很短，路途遙遠。處於這個世界的我們要拼盡全力去成為他人的英雄，也要學會欣賞其他英雄，更要成為自己的英雄。這樣起起落落，不斷交替角*的人生才精*。中途可能有不美好，但這並不妨礙我們微笑着去成為一個美好的人。然後，我們再把掌聲給這個美好的世界。

【解析】

試題分析：這是一道時事類新材料作文。立意時從以下角度入手：一是如何看待英雄和為英雄鼓掌的人；二是如何確認人生理想；三是怎樣才能快樂成長。參考立意：英雄誠可貴，平凡價更高。不甘平凡，贏得掌聲，成就自己。

【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻*材料要理解其比喻意義；含哲理*寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據材料立意即可。藴涵豐富的材料，可從多角度立意，即發散思維多向立意。如本題一是如何看待英雄和為英雄鼓掌的人；二是如何確認人生理想；三是怎樣才能快樂成長。立意角度要跳出材料的，給人眼前一亮、耳目一新之感。在行文中注意結構的清晰，觀點的明確，沒有牽強的痕跡。

知識點：材料作文

題型：作文