2010年世博會在上海舉行。某校高三（1）班同學以“走進世博、聚焦安徽”為主題開展探究活動。同學們通過討論發表...

問題詳情：

2010年世博會在上海舉行。某校高三（1）班同學以“走進世博、聚焦安徽”為主題開展探究活動。同學們通過討論發表看法：

*同學：上海世博會是文化世博。*館的建築設計凸顯漢字、京劇、*紅和水墨畫等*元素，整體佈局體現了中華文化悠久的“*”思想；國家館館內用高科技手段向觀眾展示古代四大發明、《清明上河圖》等中華上下五千年文明的精華；安徽館以徽派建築標誌*元素“馬頭牆、小青瓦”為外牆裝飾，館內通過徽劇、黃梅戲、鳳陽花鼓等民間藝術的展示，讓觀眾領略新安文化、皖*文化和淮河文化的質感。

請你結合*同學的發言，分析説明其中藴含的中華文化特徵。（12分）

【回答】

①悠久的“*”思想，上下五千年文明的精華等，説明中華文化歷史悠久、一脈相承，體現了中華文化源遠流長的特徵。（4分）

②豐富的*元素，獨特的徽派建築，多樣的民間藝術等，説明中華文化內容豐富、形式多樣，體現了中華文化博大精深的特徵。（4分）

③各種文化*共處，體現了中華文化的包容*。（4分）（或“中華文化之所以源遠流長、博大精深，一個重要原因在於它所特有的包容*”）

【解析】

試題分析：該題考查學生對中華文化基本特徵的理解和運用。源遠流長和博大精深是中華文化的基本特徵。“悠久、上下五千年”表現的是中華文化歷史悠久，源遠流長；建築設計凸顯*元素、用高科技手段展示、獨特的徽派建築、多樣的民間藝術等，體現了中華文化的博大精深；多種文化聚集世博館，展現了中華文化特有的包容*，即求同存異和兼收幷蓄。

考點：中華文化的特徵。

知識點：中華文化與民族精神 我們的中華文化

題型：綜合題