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某班同學開展“新航路的開闢”主題探究學習,請你參與下列活動。[讀圖説史]世界上第一個地球儀(1492年)(1)...

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問題詳情:

某班同學開展“新航路的開闢”主題探究學習,請你參與下列活動。

[讀圖説史]

某班同學開展“新航路的開闢”主題探究學習,請你參與下列活動。[讀圖説史]世界上第一個地球儀(1492年)(1)...

世界上第一個地球儀(1492年)

(1)上圖反映的內容為新航路的開闢提供了什麼條件?

[方法探究]

伴隨着新航路的開闢,歐洲殖民者開始了持續數百年的殖民掠奪、殖民擴張和殖民侵略。對殖*義的評價,李明和林紅產生了分歧(見下圖)。

某班同學開展“新航路的開闢”主題探究學習,請你參與下列活動。[讀圖説史]世界上第一個地球儀(1492年)(1)... 第2張

(2)全面、客觀地評價殖*義的方法是什麼?

[分析比較]

鄭和下西洋時間之長、規模之大、範圍之廣都是空前的。麥哲倫(1480—1521),葡萄牙著名航海家和探險家。從西班牙出發,繞過南美洲,發現麥哲倫海峽,然後橫渡太平洋。雖在菲律賓被殺,但他的船隊繼續西航回到西班牙。

(3)麥哲倫遠航與鄭和下西洋相比,你認為誰對世界的貢獻更大?並説明理由。

【回答】

(1)地理知識。

(2)方法一:運用“建立在非正義基礎上的客觀進步*”進行評述。方法二:把歷史事件放在特定的歷史環境中,一分為二地評價。

(3)無論作何選擇,只要言之有理均可。如:鄭和對世界的貢獻更大。鄭和下西洋促進了與亞非國家的友好往來。或麥哲倫對世界的貢獻更大。麥哲倫環球航行成功不僅開闢了新航線,還通過他的船隊的探險航行*了地球是圓的。

知識點:資本主義時代的曙光

題型:探究題

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