原來楊修為人恃才放曠，數犯曹*之忌。*嘗造花園一所；造成，*往觀之，不置褒貶，只取筆於門上書一“活”字而去。人...

問題詳情：

原來楊修為人恃才放曠，數犯曹*之忌。*嘗造花園一所；造成，*往觀之，不置褒貶，只取筆於門上書一“活”字而去。人皆不曉其意。修曰：“‘門’內添‘活’字，乃‘闊’字也。丞相嫌園門闊耳。”於是再築牆圍，改造停當，又請*觀之。*大喜，問曰：“誰知吾意？”左右曰：“楊修也。”*雖稱美，心甚忌之。

又一日，塞北送酥一盒至。*自寫“一合酥”三字於盒上，置之案頭。修入見之，竟取匙與眾分食訖。*問其故。修答曰：“盒上明書‘一人一口酥’，豈敢違丞相之命乎？”*雖喜笑，而心惡之。

*恐人暗中謀害己身，常分付左右：“吾夢中好殺人；凡吾睡着，汝等切勿近前。”一日晝寢帳中，落被於地，一近侍慌取覆蓋。*躍起拔劍斬之，覆上牀睡。半晌而起，佯驚問：“何人殺吾近侍？”眾以實對。*痛哭，命厚葬之。人皆以為*果夢中殺人。惟修知其意，臨葬時指而歎曰：“丞相非在夢中，君乃在夢中耳！”*聞而愈惡之。

*第三子曹植，愛修之才，常邀修談論，終夜不息。*與眾商議，欲立植為世子。曹丕知之，密請朝歌長吳質入內府商議；因恐有人知覺，乃用大簏藏吳質於中，只説是絹匹在內，載入府中。修知其事，徑來告*。*令人於丕府門伺察之。丕慌告吳質。質曰：“無憂也。明日用大簏裝絹，再入以惑之。”丕如其言，以大簏載絹入。使者搜看簏中，果絹也，回報曹*。*因疑修譖害曹丕，愈惡之。

*欲試曹丕、曹植之才幹。一日，令各出鄴城門；卻密使人分付門吏，令勿放出。曹丕先至，門吏阻之，丕只得退回。植聞之，問於修。修曰：“君奉王命而出，如有阻當者，竟斬之可也。”植然其言。及至門，門吏阻住。植叱曰：“吾奉王命，誰敢阻當！”立斬之。於是曹*以植為能。後有人告*曰：“此乃楊修之所教也。”*大怒，因此亦不喜植。

修又嘗為曹植作答教十餘條。但*有問，植即依條答之。*每以*國之事問植，植對答如流。*心中甚疑。後曹丕暗買植左右，偷答教來告*。*見了大怒曰：“匹夫安敢欺我耶！”此時已有殺修之心。今乃借惑亂*心之罪殺之。修死年三十四歲。

1.用文中的詞語寫出曹*對楊修的態度變化的過程。

  忌之→      →      →      →殺之

2從文中畫線語句可以看出曹*有怎樣的*格特點？試分析。

3.“楊修之死”的原因如果用文中的一個詞語進行概括的話，這個詞語應該是什麼？你覺得楊修怎樣做才可以避免殺身之禍呢？

【回答】

1.惡之  愈惡之  大怒

2.心口不一、*險狡詐的*格特點

3.恃才放曠。示例：凡事做到胸中有數即可，不可到處張揚，尤其是不能參與到曹*的家族之爭中。

知識點：歷史事件類

題型：文言文閲讀