閲讀下面材料，依照要求答題。某位執教27年、長期堅持日讀萬字、日寫千言的作者，收到期刊編輯的電子郵件：認真閲讀...

問題詳情：

閲讀下面材料，依照要求答題。

某位執教27年、長期堅持日讀萬字、日寫千言的作者，收到期刊編輯的電子郵件：認真閲讀了您的文章，非常激動，這是我從事語文教學研究和編輯工作以來，見到的少有的好稿子，無論從思想深度，還是語言表達，都無可挑剔。作為編輯，我願意通過刊物把您的思想傳播給更多熱愛教學、熱愛研究的語文教師，讓更多的人受益。其中您對於崔鶯鶯形象的解讀很有創意，挖掘出了人物形象的深層價值。您的觀點，我非常贊同。希望與您保持長期的朋友關係。

19．材料中提及的崔鶯鶯，出自元雜劇 《                》。（1分）

20．請以該作者身份，給編輯寫一個回覆。要求語言得體，針對*強，不超過80字。（4分）

【回答】

19．《西廂記》

20．示例：

編輯老師好!我雖有27年教齡，也能日讀萬字、日寫千言，但深感淺陋。您的鼓勵讓我喜出望外。我感謝您給我與全國同行交流的機會，更樂意同您保持長期的朋友關係。

評分方法：①表達謝意（1分）；②結合材料相關信息，言之有理（2分）；③表達長期交流的願望（1分）。

【解析】

19．

試題分析：《西廂記》全名《崔鶯鶯待月西廂記》。共5本21折5楔子。作者王實甫，元代著名雜劇作家，河北省保定市定興（今定興縣）人。他一生寫作了14部劇本，《西廂記》大約寫於元貞、大德年間是他的代表作。這個劇一上舞台就驚倒四座，博得男女青年的喜愛，被譽為“西廂記天下奪魁”。

考點：識記文學常識。能力層級為識記A。

20．

試題分析：“準確”是考查提煉和概括能力。“語言準確”體現在對語段主要內容的把握概括上。明確答題要求與範圍，準確提煉主要信息。簡明即以儘可能少的語言符號，傳遞儘可能多的信息，並取得最佳效果。要表達清晰，力求避免晦*，避免歧義，避免羅嗦。解答這類問題，需要學生能夠把握關鍵語句，扣住語段的主要內容進行分析概括，從而對語段含義作出準確的概括。得體即根據語境恰當地使用語言。本題*具有一定的靈活*和開放*。以該作者身份，給編輯寫一個回覆。要求語言得體，針對*強，且注意字數限制。

考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

知識點：語言的簡明連貫得體

題型：語言表達