5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（     ）梁啟超説：人之生也，與憂思俱來，知其無可...

問題詳情：

5．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（      ）

梁啟超説：人之生也，與憂思俱來，知其無可奈何，而安之若命。你們都知道我是感情最強烈的人，但經過若干時間後，因為我總能拿出理*鎮住它，                  。這一點你們雖然不容易學到，但不可不努力學學。

A．所以感情不致牽動我，糟蹋我的身子，妨害我的事業

B．所以我不致受感情牽動，妨害我的事業，糟蹋我的身子

C．所以感情不致牽動我，妨害我的事業，糟蹋我的身子

D．所以我不致受感情牽動，糟蹋我的身子，妨害我的事業

【回答】

A

【解析】

試題分析：本題考查語言表達連貫的能力。解答連貫題最重要的方法就是根據上下文意進行推斷。該題為續寫式銜接，文段是一描寫的語段，要注意描寫的空間位置的變化以及修辭的運用。根據陳述對象一致的原則，由“我是感情最強烈的人，但經過若干時間後，因為我總能拿出理*鎮住它”可知，強調“感情”。根據“鎮住它”，根據遞進關係，判斷“糟蹋我的身子”在“妨害我的事業”前面。

【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】對於考查語句連貫*的題目，考生應按照如下步驟*作：1．抓中心。首先要統攬全局，抓中心句，分析句子的*質和作用（如總領句、總結句、過渡句、解説句、觀點句、材料句等），然後分析其他句子是如何圍繞中心句來組織的。 2．抓思路。句子中的思路一般指三個方面：時間順序、空間順序和邏輯思維的順序。空間順序如從上到下，從左到右，從外到內；邏輯順序，就是人們認識客觀世界的具有規律*的順序。3．抓標誌。語言標誌常常表現為：關聯詞語、暗示*詞語、句子之間的對應關係（內容上、形式上）、陳述對象或議論角度、抓句式等等。4．抓語境。文章要表達的情感或喜或悲或褒或貶，或高昂或低沉，是通過一定的情景**渲染而完成的。在同一段文字中，這種基調、氣氛、**要保持一致。此類題目要在快速閲讀整段文字，初步感知大體內容的基礎上，結合具體語境，根據上下文的句子結構、邏輯順序等來分析、推理、判斷，可以用排除法。如本題根據陳述對象一致的原則，由“我是感情最強烈的人，但經過若干時間後，因為我總能拿出理*鎮住它”可知，強調“感情”。根據“鎮住它”，根據遞進關係，判斷“糟蹋我的身子”在“妨害我的事業”前面。

知識點：句子銜接

題型：選擇題